Подлежащее — это главный член предложения, обозначающий предмет, явление или понятие и отвечающий на вопросы име­нительного падежа кто? что? Подлежащее может быть выражено одним или несколькими:

— существительными, местоимениями, числительными в имени­тельном падеже: Ночь настала. Меня Никто не понял. Два меньше пяти. Теща и зять уселись на диване;

— глаголами в неопределенной форме: Учиться Наша задача;

— синтаксически неделимыми словосочетаниями: Так прошло Не­сколько минут. Служат три священника и два дьякона;

— любой частью речи в назывной функции: Окружающие хвали­ли меня.

1. В каждом предложении подчеркните подлежащее. Анна Сергеевна заторопилась.

На полдороге встретилась ему Анна Семеновна.

Меня никто не узнал.

На темной поверхности воды появились круги.

В морозном воздухе раздавались смех и веселый говор.

Жить становилось с каждым годом все труднее и труднее.

Пробираться сквозь заросли горелого леса всегда трудно.

Оба отошли к окну и стали говорить о чем-то шепотом.

Около нее хлопотали два врача.

Вдруг с шумом поднялись сразу три птицы.

В каждой морщинке Егорушкиного лица сидела тысяча тайн.

Большая часть дня уже прошла.

По одному краю площадки тянется ряд возов.

Несколько ярких звезд мерцало над рекой.

В окрестностях бродило много кабанов.

Все остальные люди остались внизу устраивать бивак.

Мы все четверо не пишем.

В тот же день вечером один из мудрецов явился к царю.

Обедающие его не замечают.

Некоторые из них явились к нам в бивак.

2. Подчеркните подлежащее в каждом предложении.

Все присутствующие расселись. 1) Ничто не шевелилось. 2) Остальные шесть ложек исчезли. 3) Обедающие шумно под­нялись. 4) По небу пролетело несколько блестящих метеоров.

5) Мало-помалу начали просыпаться пернатые обитатели леса.

6) У ног Оленьки лежали две штуки полотна и несколько сверт­ков.

7) 7) Все играющие на контрабасах и тромбонах обыкновен­но ненаходчивы.

8) 8) Лет пятнадцать тому назад здесь было до четырех тысяч оленей.

9) 9) Немного погодя Лаптев и его зять си­дели наверху в столовой.

10) 10) Последние не пожелали возвра­щаться во Владивосток.

Проверяемые Гласные И Согласные В Корне Слова

3. Вставьте пропущенные гласные, проверяя их ударением.

Поглощение Глотка Ослепительный — он сл..п

Остолбенеть — ст..лб под..шевле — товар д..шев

Неувядаемый — в..нет флаг развевается — в..ет

Проз..бать — з..бнет ребенок развевается — развитие

Обогащение — бог..тство нагромождать — громоздкий

Раздр..жаться — др..знит од..р..венеть — д..рево — дер..вья

Сопоставлять — ст..вить разочарованный — ч..ры

Зв..риные сл..ды огромной величины в..ли из д..лины в зеле­ные л..са. Птицы и их пт..нцы шев..лились в гн..зде и раз..вали клювики. Пл..стилин был приобщен к вещественным док..затель-ствам. Лебеди..вляются вопл..щением грации. Св..щенник читал пропо....дь, посВеЩенную пользе проев..щения.

4. Вставьте пропущенные согласные, проверяя их подбором однокоренных

слов.

Гну..НЫЙ — гру____ НЫЙ КО....НЫЙ (ум) — КО....НЫЙ (бульон)

Ху..ший — лу____ ший чу__ твовать — уча____ твовать

У..кий — громо___ кий че__ вовать — безмол___ вовать

Зави. е.ливый — тру___ ливый хва__ ливый — выно____ ливый

На сколь..кой дорожке легко по..кользнуться. Учитель-

слове....ник читал газету «Ве....ник гла_______ ности». На вы..ших

Курсах изучались ни..шие организмы. Ни..ходящий поток увлек

модель гиган....кого аэроплана. В окре_______ ных захолу....ных се­

лах, недалеко от отве..ных скал, тури—кое аген....тво

устроило праздне....во. Преле....ный вид на чуде....ный

пейзаж открывался из ча....ного дома. Дебю.. получил

ле—ный

отзыв.

Максимальный балл 16_____________________________ Ваш балл...