Выводы и рефлексия

Насколько успешно решена проблема

Насколько я успешен был в этом проекте

V. Ответы на вопросы.

Ход урока

Этапы урока

Деятельность учителя и учащихся

Методы, средства, приемы

I. Организационный момент

Приветствие учащихся.

Учащиеся занимают свои рабочие места.

Учитель определяет готовность учащихся.

II. Постановка учебной задачи

Учитель озвучивает задачи урока, сосредотачивает внимание учащихся на теме урока.

III. Актуализация знаний

Учащиеся из экспертной группы озвучивают ее состав, повторяют критерии оценки проекта.

Учитель озвучивает план работы группы во время защиты проекта

Ознакомление с алгоритмом работы, экспертными листами

IV. Подготовка к защите проекта

Учащиеся координируют свои действия.

Учитель помогает индивидуально консультируя учащихся

Индивидуальная консультация, работа с планом выступления

V. Защита проекта

Учащиеся выступают в защиту своих проектов. Участвуют в коллективном обсуждении своих результатов. Выступают эксперты.

Учитель координирует действия учащихся, следит за коллективной оценкой деятельности, возможно принимает участие в оценке

Защита проекта. Коллективная оценка.

Выступление экспертов.

VI. Рефлексия

Учащиеся проводят самооценку деятельности средствами графических редакторов (растрового и векторного). Учитель анализирует результаты деятельности учащихся, подводит итог урока.

Индивидуальная практическая работа за компьютером