Мета: перевірити рівень засвоєння вивченого матеріалу
З теми; фомувати вміння роботи з різнорівневими завданнями; розвивати навички узагальнення й аналізу вивченого матеріалу; виховувати прагнення самовдосконалення.
Тип уроку: контроль знань.
Обладнання: тестові завдання.
ХІД УРОКУ
І. МотиваціяНавчальноїДіяльності. ПовідомленняТемиІМетиУроку
Іі. ОголошенняЗмістуЗавдань Варіант І
Рівень І (0,5 б.)
Продовжіть речення або визначте правильне твердження.
1. За жанром твір «Інтермеццо» — …
2. В уривку: «Вона і перше любила пишно вбратись, а тепер навіть у будень носила шовкові хустки, дорогі й писані мудро, блискучі дротяні запаски, а важкі згарди гнули їй шию» Сказано про: А Марічку з повісті «Тіні забутих предків»; Б Рахіру з повісті «Земля»; В Палагну з повісті «Тіні забутих предків»; Г Анну з повісті «Земля».
3. Героями повісті «Земля» є: А Мавка й Лукаш; Б Марічка й Іванко; В Палагна та Юра; Г Сава й Михайло.
4. Продовжіть цитату: «Від цієї пригоди Іван ходив усе зібганий у поясі, а люди прозвали його…»
5. Овела — це…
6. З якого твору Лесі Українки рядки:
Україно моя! Сам Бог поставив Супроти тебе силу невблаганну Сліпої долі?
А «Contra spem spero!»; Б «І все-таки до тебе думка лине»; В «І ти колись боролась, мов Ізраїль»; Г «Хвиля».
7.Визначте віршовий розмір:
І все-таки до тебе думка лине,
Мій занепащений, нещасний краю,
Як я тебе згадаю,
У грудях серце з туги, з жалю гине. А Дактиль; Б Анапест; В Ямб; Г Хорей.
Рівень ІІ (2 б.)
Дайте розгорнуту відповідь на питання.
1. Охарактеризуйте образ ліричного героя з новели «Іntermezzo».
2. Поясніть назву новели «Камінний хрест»?
3. Як ви розумієте слова з «Лісової пісні»: «Своїм життям до себе дорівнятись»?
Рівень ІІІ (3 б.)
Напишіть лист до героя твору, який вас найбільше вразив.
ІІ Варіант
Продовжіть речення або визначте правильне твердження.
1. «Розплющую очі. Тепер я певний, що то з того посіву зійшла Срібна нитка Вівсів, гнеться й блищить, мов шабля, Довговусий ячмінь, Пливе Текуча вода Пшениці». Підкреслені в уривку сполуки є тропами: А Порівняння; Б Метафора; В Епітет; Г Гіпербола.
2. М. Коцюбинський є представником літературного напряму: А Експресіонізм: Б Імпресіонізм;
В Романтизм; Г Класицизм.
3.Тема влади землі над селянином розкрита у творі:
А «Інтермеццо»;
Б «Земля»;
В «Лісова пісня»;
Г «Камінний хрест».
4. Тема масової еміграції галицького селянства за океан розкрита у творі…
5. Драма-феєрія — це…
6. Про кого з героїв сказано у творі «Лісова пісня» Лесі Українки:
Люблю старого. Таж якби не він, Давно б уже не стало сього дуба, Що стільки бачив наших рад, і танців, І лісових великих таємниць?
А Лукаша;
Б Лісовика;
В Перелесника;
Г Дядька Лева.
Рівень II
Дайте розгорнуту відповідь на питання.
1. Розкрийте причини братовбивства в повісті «Земля» О. Коби-лянської.
2. Розкажіть про історію виникнення повісті «Тіні забутих предків». Розкрийте зміст назви.
3. Охарактеризуйте інтимну лірику Лесі Українки.
Рівень III
Складіть інтерв’ю з героєм твору, який вас найбільше вразив.
III. ПідсумокУроку
IV. ДомашнєЗавдання
Повторити відомості з теорії літератури.
