Використовуючи літературні портрети, Учитель не тільки глибше розкриє учням творчу особистість письменника, а й залучить їхня увага до цікавого й досить розповсюдженому літературному жанру

Звертаючись, зокрема, до літературних портретів С. Цвейга, Учитель знайде цікаві матеріали про О. де Бальзака, Ч. Диккенсе, Л. Толстому, Стендале, Ф. Достоєвському та ін.

С. Цвейг у книзі «Бальзак» створює портрет молодого Оноре, що у колі сім'ї читає свій перший добуток - «...сидить за маленьким столиком, знервовано перегортаючи рукопис своїми білими руками, цього разу винятково чистий і святково одягнений, - уроджений автор - худий юнак двадцяти одного року, з «геніально» відкинутою назад гривою й маленькими чорними очами, які в цю мить погасили всі свої вогники й стурбовано, питально поглядають те на один, то на інший. Помітно бентежачись, Оноре починає читати...».

Радимо звернутися й до літературних портретів письменників, створених А. Моруа, Д. Мережковским, В. Катаєвим

Розповідаючи про творчу манеру А. Чехова, В. Катаєв відзначав, що він пише «...швидко. І не ДИВИТЬСЯ на папір. Шия витягнута. Очі нерухомо звернені кудись удалину, широко відкриті й світяться... У цей час він нічого не бачив і не чув навколо себе. Усе діялося в ньому самому. Це була таємнича мінута перевтілення - сама дорогоцінна риса теперішнього художника. Без цього дарунка перевтілення, коли художник є разом з тим і творцем і власним добутком,- письменник, хоча яким би талановитим він не був, ніколи не стане великим...».