В Европе первые университеты были открыты в раннем средневековье — в XII веке. Один из старейших в Европе университетов был основан в Польше в 1364 году. Львовский университет был основан в 1661 г.

Московский университет начал свою деятельность в 1755 году. Он был основан по инициативе и по проекту М. В. Ломоносова. Университет размещался на Красной площади в здании, на месте которого теперь находится Исторический музей. В 1793 году Московский университет был переведён в новое, более просторное здание. Оно было построено для университета по проекту известного русского зодчего М. Казакова. В советское время университету присвоено имя его основателя — М. В. Ломоносова. В советское же время было построено ещё одно здание университета — на Воробьёвых горах.

Санкт - Петербургский университет приблизительно на 60 лет моложе Московского: он был открыт в 1819 году. Он носит имя украинского поэта Тараса Шевченко.

А в 1805 году по инициативе В. Н. Каразина был открыт Харьковский университет. Сначала он размещался в здании, в котором теперь находится Украинская инженерно-педагогическая академия. С середины 60-х годов ХХ столетия университет начал работать в многоэтажном здании на площади, которая теперь называется площадью Свободы. В 2000 году Харьковскому университету присвоено имя его основателя В. Н. Каразина, а в 2001 году — статус Национальный (По Л. Ильиной).

2. Выразительно прочитайте вопросительные предложения, определите средства выражения вопроса (местоимения, наречия, частицы, интонация). Письменно ответьте на вопросы анкеты.

СПРОСИ СЕБЯ

1. Задумывался ли я когда-нибудь, что значит обладать даром красноречия?

2. С какими справочниками, словарями, энциклопедиями я чаще всего работаю?

3. Интересный ли я собеседник?

4. На кого из знакомых мне людей я хотел бы быть похожим?

5. Что я планирую делать в этом учебном году для самосовершенствования?

3. В данных предложениях три побудительных значения: а) совет; б) предложение; в) просьба. Определите эти значения и способ их выражения. Запомните идеи этих предложений. Какое из них вам понравилось больше?

1. В чёрном пласту Петроградской земли Мальчишки матросскую флягу нашли, Была в ней записка в несколько строк; «Бились… погибли». А поперёк —

Слова, что огнём обжигают сейчас: «Живые, пойте о нас!»

(Л. Хаустов) 2. Старайся исполнить свой долг, и тотчас узнаешь, чего ты стоишь (Л. Толстой). 3. Побудь немного в тишине и одиночестве, мой дорогой соотечественник и друг, закрой глаза, вспомни недавнее прошлое… (М. Шолохов).

4. Выразительно прочитайте сказку Ф. Кривина. Обратите внимание на восклицательные предложения. Составьте свою сказку, используя различные виды предложений по цели высказывания и эмоциональной окраске.

ЛЮБОВЬ

Былинка полюбила Солнце.

Конечно, на взаимность ей трудно было рассчитывать: у Солнца столько всего на Земле, где ему заметить маленькую Былинку! Да и хороша пара: Былинка — и Солнце.

Но Былинка думала, что пара была б хороша, и тянулась к Солнцу изо всех сил. Она так упорно к нему тянулась, что вытянулась в высокую, стройную Акацию.

Красивая Акация, чудесная Акация — кто узнает в ней теперь прежнюю Былинку! Вот что делает с нами любовь, даже неразделённая.

5. Переведите предложения на русский язык. Сравните виды

Предложений по цели высказывания и эмоциональной окраске

И пунктуацию в конце их в украинском и русском языках.