Эту рубрику легко планировать и выполнять задуманное, если кабинет мировой литературы имеет:

Достаточное количество учебников;

Словари всех типов (обязательно толковый и иностранных слов);

Газеты и журналы, которые школа подписывает для кабинета;

Наборы портретов писателей, произведения которых изучаются по школьным программам, иллюстрации к текстам и т. п.;

Фонотеку и фильмотеку;

Большую раздвижную доску, на которой можно разместить и записать все нужное для урока.

Поможет и рубрика календарно-тематического плана (конечно, если она тщательно обработана раньше). Когда же имеющиеся материалы уже устарели, то подбирая новые, следует подумать, имеют ли они полезную информацию, которая заинтересует учеников и поможет достичь образовательно-воспитательной цели; отвечает ли новым требованиям, которые ставятся к изучению произведений мировой культуры. Если же, в самом деле появилось что-то достойное внимания, то нужно определить, за счет чего его вводить в план, что сократить в нем или совсем снять. При этом нужно помнить, что видное место на уроке зарубежной литературы занимает само художественное произведение.