Назывные предложения имеют один главный член — Подлежащее, Например: Сумеречное Небо. Тающий липкий Снег. Скоро Пасха! Ночь. Мороз.

В назывных предложениях говорится о каком-либо явлении или предмете.

Некоторые назывные предложения имеют указательные частицы Вот Или Вон, Например: Вот и лето! Вон озеро.

Они могут быть распространёнными и нераспространёнными, в зависимости от наличия или отсутствия второстепенных членов предложения. Сравните: Россия. Родная Россия.

> Обратите Внимание!

При инверсии (определение стоит после определяемого слова) односоставное назывное превращается В двусоставное:

Морозная Зима. — Предложение назывное, распространенное. Зима морозная, — Предложение двусоставное.

> Внимание! Не Перепутайте На Экзамене Односоставные

Предложения С Неполными!

Неполными предложениями называются предложения с пропущенными главными или второстепенными членами, которые можно легко восстановить по смыслу, например: Перед свининой Поросячий ряд, на Версту. (Пропущено сказуемое Расположен).

Перед Рождеством, дня за три, на рынках, на площадях Лес ёлок. (Пропущено сказуемое Стоит). Пар Клубами, как из паровоза. (Пропущено сказуемое Валит). По улице Сугробы, горы. (Пропущено обстоятельство Везде). Всё Другое. (Пропущено обстоятельство Вокруг). За мерзлым стёклышком Знакомый Ангел с золотым цветочком, мерзнет. (Пропущено сказуемое Стоит). В чёрном рыле Оскаленные зубки, «пятак», как плошка. (Пропущено сказуемое Видны). В комнатах


Пунцовые лампадки, пасхальные. (Пропущено сказуемое Горят). В зале и в коридорах Новые красные «дорожки». (Пропущено сказуемое Постланы).

(По И. Шмелёву)

> Обратите Внимание!

На месте пропуска членов предложения стоит тире!

В столовой на окнах Крашеные яйца в корзинах, пунцовые (пропущено сказуемое Лежат).

Неполные предложения часто употребляются в диалоге или во второй части сложных предложений.

Попробуем определить типы односоставных предложений, используя следующий алгоритм.

А сейчас проверьте, как вы усвоили понятие «односоставные предложения».

Задание 1. Укажите номера сложных предложений, в которых одна из частей — безличное предложение.

1. Его уносило в древний мир, и он рассуждал об эллинских мраморах.

2. Идёшь вдоль опушки, глядишь за собакой, а между тем любимые образы, любимые лица, мёртвые и живые, приходят на память.

3. Снег падал реже, чуть посветлело.

4. Раньше, я помню, у нас в доме... отбирали для маринада только са-1 мые мелкие грибки.

5. Жду, когда наш старый пруд затянет илом.

6. И только когда в большой гостиной наверху зажгли лампу, только тогда Иван Иваныч приступил к рассказу.

7. Замечу кстати: все поэты — любви мечтательной друзья.

8. Лицом к лицу лица не увидать: большое видится на расстоянии.

9. А между тем наступает ночь; за двадцать шагов уже темно.

10. Нас сначала сюда и пускать не хотели, мы уже тут встречались с подобными штуками.

11. Уже смеркалось, когда войска пришли на место ночлега.

12. Она спокойнее могла рассуждать о своей участи и, о том, что надлежало ей делать.

13. Идёшь по лесу с пустыми руками, а душа чиста.

14. Стою один среди равнины голой, а журавлей уносит ветер в даль.


15. Чудаков убивали и съедали, просто убивали, кормили ими диких зверей, сажали пожизненно на цепь, сжигали, лишали живота, лишали достояния, сажали в дома для сумасшедших, осмеивали, кормили ими юмористов.

16. В мире, где энтропия уничтожила все запасы энергии, нет ни движения, ни развития, ни пространства, ни времени.

17. Поэтому прежде чем обвинять в безделье других, а порой и самого себя, стоит разобраться: какая бывает лень и что скрывается изначально за каждой из её ипостасей?

18. Понимает ли подросток, зачем лично ему надо учиться, или делает это из-под палки только для родителей?

19. Знаешь ли, какая мысль приходит теперь мне часто в голову?

20. Подумай-ка, сколько миллиардов людей с сотворения мира приходили на Землю и уходили с неё.

21. Хочу напомнить тебе о том, что была эпоха, когда человечество вдруг содрогнулось от сознания того болота грязи, мерзости и пакости, которые засосали любовь, и сделало попытку вновь очистить и возвеличить любовь, хотя бы в лице женщины.

22. Реке доверяли старые иконы: пускали их плыть вниз по течению.

23. В нынешней квартире моей нет ни одной старой вещи, ничего из то-

' го, что когда-то принадлежало родителям, связано было бы с жизнью

Отца, деда, ничего фамильного, наследованного.

24. От века истина ходила с зажжённым фонарем и раздражающим колокольчиком по негостеприимным домам, стучалась в двери и вместо приветствия звучно и как бы некстати говорила на пороге: «Власть имущий и сытый, помни о смерти».

25. Отдавая должное науке, можно сказать, что есть особый инструмент эмоционального познания ценности мира и ценности человека в нём.

26. Мало можно назвать людей, через чьё детство не прошли бы великолепные сказки Корнея Чуковского: «Айболит», «Мойдодыр», «Муха-Цокотуха», «Федорино горе», «Крокодил».

27. Надо знать, какой бывает война, какое это благо — мир.

28. Скажи, кто твой национальный гений, и я скажу, кто ты.

29. Там хорошо, где нас нет.

30. Объясните, почему люди, ценящие живопись, так любят подлинники?

31. В Интернете можно обнаружить массу полезных сведений: свежие новости; содержание газет и журналов (скоро получить электронную копию будет быстрее и дешевле, чем выписывать издания); бесплатные объявления, которые можно самим помещать в сеть прямо с домашнего компьютера; разные базы данных — адреса и телефоны учреждений и граждан, наличие лекарств в аптеках.

32. На улице пасмурно, а на сердце радостно.

33. В амбаре жарко, в саду душно, лишь в у речки прохладно.

338


Задание 2. Найдите ошибку в утверждении: «Среди данных выше сложных предложений только 4-е, 10-е и 22-е включают неопределённо-личные предложения».

Задание 3. Добавьте в следующий ряд номера сложных предложений, в которых одна из частей — определённо-личное предложение: 2, 7, 14, 19,21,28.

Задание 4. Укажите номера сложных предложений, в состав которых входят односоставные безличные предложения, сказуемые которых выражены инфинитивом или словом категории состояния.

Ответы

К заданию 1.

1, 3, 5, 8,9,11, 12,16, 17, 18, 23, 25,26,27, 29,31, 32, 33.

К заданию 2. Ещё 6 и 15.

К заданию 3. 5,13,20,24,30.

К заданию 4.

Сказуемое выражено инфинитивом 8, 12, 17, 18,25, 26,27, 31. Сказуемое выражено словом категории состояния 9,29,32,33.