Контрольная работа № 1. Координаты точки. Оператор Pset.

Вариант 1

1. Поставьте точки на системе координат

X1=100:Y1=300:C1=1

X2=550:Y2=200:C2=4

X3=325:Y3=250:C3=2

X4=400:Y4=75:C4=14

X5=0:Y5=400:C5=0

2. Запиши координаты и цвет точек

X6=____: Y6=____:C6=__

X7=____: Y7=____:C7=__

X8=____: Y8=____:C8=__

X9=____: Y9=____:C9=__

X10=____: Y10=____

C10=__

Рекомендации. Для выполнения задания необходимо поставить 5 точек одним из основных цветов. Можно попросить сделать это соседа по парте.

Критерии оценивания. 9-10 правильно выполненных задания – «5», 7-8 – «4», 5-6 – «3».

Контрольная работа № 2. Создание комбинированных изображений.

Задание. Перенести изображение на координатную плоскость. Написать программу для получения данного изображения на экране.

Рекомендации. Главная задача – получить результат на экране, поэтому обращаться за помощью учителя не возбраняется. Рисовать квадрат сложнее, чем круг, поэтому карточки с 3-4 квадратами необходимо давать сильным ученикам.

Критерии оценивания. Количество правильно нарисованных фигур: «5» ставится за 5 фигур, «4» - за 4, «3» - за 3.

Контрольная работа № 3. Относительные координаты. Подпрограммы.

Задание 1. Что получится в результате выполнения подпрограммы, если за одну клеточку взять 20 пикселей? (задание выполняется на листочке)

Рекомендации. Вместе с детьми поставить основную точку и выполнить первый оператор.

Критерии оценивания. За каждый правильно нарисованный элемент начисляется 2 балла (всего 10 баллов).

Задание 2. Написать программу вывода изображения на экран (практическое задание на компьютере).

Критерии оценивания. За каждый правильно нарисованный элемент начисляется 1 балл, использование относительных координат – 5 баллов, использование подпрограммы – 5 баллов (всего 15 баллов).

Оценка «5» ставится за 20 и более баллов, «4» - от 15 до 19 баллов, «3» - от 10 до 14 баллов.

Вариант 1

V1:

Circle(x, y),60,14,,,1,f

Circle(x, y),10,3,,,12,f

Circle(x-20,y-20),10,1,,,2,f

Circle(x+20,y-20),10,1,,,2,f

Line(x+20,y+20)–(x, y+40),4

Line –(x-20,y+20),4

Return

Вариант 2

V2:

Circle(x, y),60,14,,,1,f

Circle(x, y),10,6,,,2,f

Circle(x-20,y-20),10,2,,,12,f

Circle(x+20,y-20),10,2,,,12,f

Line(x-20,y+30)-(x, y+20),4

Line –(x+20,y+30),4

Return

Вариант 3

V3:

Circle(x, y),60,14,,,1,f

Circle(x, y+40),10,4,,,1,f

Circle(x-20,y-20),10,6,,,12,f

Circle(x+20,y-20),10,6,,,12,f

Line(x-10,y)–(x+20,y+20),8

Line –(x+10,y),8

Return

Вариант 4

V4:

Circle(x, y),60,14,,,1,f

Circle(x, y+40),20,4,,,12,f

Circle(x-20,y-20),10,1,,,2,f

Circle(x+20,y-20),10,1,,,2,f

Line(x-10,y)–(x-20,y+20),6

Line –(x+10,y),6

Return

Circle(x, y+10),10,3,,,1,f

Circle(x-20,y-20),10,1,,,1,f

Circle(x+20,y-20),10,1,,,1,f

Circle(x-20,y-20),20,6,057,18057,12

Circle(x+20,y-20),20,6, 057,18057,12

Circle(x, y+20),20,4,18057,057,1

Return