З видатних письменників XX століття не можна не назвати Ромена Ролана, чия епопея "Зачарована душа" перегукується з "Матір'ю" Горького; драматурга Бернарда Шоу; братів Томаса й Генріха Маннов; індуса Рабиндраната Тагора; турка Назима Хикмста; чилійського поета й політичного діяча Пабло Неруду. Хто з вас не читав у свій час романи Жуля Верна? У романі "З гармати на Місяць" він багато в чому вгадав деталі першого польоту американських астронавтів на цю планету. Традиції французького фантаста розвив в XX столітті Герберт Уеллс.

Цікаво, що старіючий Жуль Верн ревниво стежив за успіхами свого англійського колеги й навіть намагався змагатися з ним, створивши незадовго до смерті роман "Таємниця Вільгельма Шторица", що повторює мотиви уеллсовского " Людини-Невидимки". А в наші дні науково-соціальна фантастика стала потужною галуззю світової літератури. У її рядах працюють Бредбери, Азимов, Шекли, А. Кларк, Р. Мерль, П. Буль, Кобо Абе, брати Стругацкие. Найбільшим продовжувачем справи Жуля Верна й Уеллса нині можна вважати польського письменника Станіслава Лсма. Його повість "Солярис" була екранізована нашим кинорежиссром А. Тарковским. Лем уміє з'єднувати у своїх книгах невтримну гру фантазії, бешкетний гумор, тонкий психологізм і серйозні роздуми про те, що ми чекає або може чекати в найближчому й віддаленому майбутньому

Я всім рекомендую прочитати його невеликі повісті "Футурологичсский конгрес" у збірнику "У тіні сфінкса" (М., 1987) і "Мир на Землі" у журналі "Зірка Сходу" (1988. - № 9, 10). У них ви знайдете безліч забавних неологізмів (і попутно оціните роботу талановитих наших перекладачів!), побачите, які небезпеки загрожують сучасної цивілізації, перенасиченої машинами, комп'ютерами, всі зростаючою кількістю ліків, препаратів, інших штучно створюваних речовин. Ви вразитеся тому, як можна спотворити нашу психіку в цих умовах. І як техніка, доведена до межі досконалості, може зі слуги людини перетворитися в його ворога. Колись у казках Баба-Яга ставала для героя те помічником, то шкідником. Нині подібні метаморфози відбуваються з розмахом, що не снився нашим предкам".

два уроки, що залишилися я пропоную присвятити розмові про такому, наприклад, добутку, як казка Сент-Екзюпері "Маленький принц". Хоча Ш. А. Амо-Нашвили вивчає її в початковій школі - причому успішно! - ми небагато втратимо, якщо залишимо неї в XI класі. Тому що вона написана й для дорослих і для дітей. Говорячи про життя її автора, учитель коротко розповість про легендарну особистість знаменитого авіатора, трудівника повітряно-поштових трас в Африці й Південній Америці, героя війни й мирного будня, що піддавався багато разів смертельної небезпеки й спасавшего своїх друзів, винахідника й філософа-мудреця, фокусника й жартівника, безкорисливого дивака, творця документально-художньої лірико-філософської прози Антуана де Сент-Екзюпері. Його коротке й героїчне життя повне дивних контрастів

Нащадок древнього збіднілого аристократичного роду, що йде коріннями в епоху хрестових походів, творець "Маленького принца" сам був свого роду "зачарованим принцом", шляхетним Дон Кихотом XX століття, що завжди рвались у бій за Добро, що завжди искали, подібно Фаустові, зміст буття. Були в нього й гамлетівські сумніви, був глибокий сум, що відчутний і в його казці. Найбільше матеріалу по біографії письменника вчитель знайде в книзі Марселя Мижо, виданої в нас у серії ЖЗЛ (М., 1965).

Розмова про казку починаємо з питання: чому в цьому добутку, створеному в 1942 році, коли над миром нависла смертельна погроза, нічого не говориться про війну, хоча сам автор недавно був військовим льотчиком і знову рвався в бій?

Згадаємо для порівняння, що в цей самий час, коли німці підійшли до Сталінграда й до Кавказу, ішли бої в Північній Африці й на Тихому океані, створювалися антифашистські вірші Бехера й Арагон, антифашистські романи Олдриджа й Линдсея, Ванди Василевської й К. Симонова, бойова публіцистика Шолохова й ерснбурга. Чи не здасться на цьому грізному тлі казка про якогось небесного хлопчика занадто абстрактної й несвоєчасної? У школярів виникнуть свої думки по цьому питанню, а вчитель, вислухавши їх, скаже: для нас в 40-е роки такого письменника, як Сент-Екзюпері, взагалі не існувало! Він не заборонявся, а просто ігнорувався в нашій літературі. А якби з'явився в роки війни цей "Принц" у російському перекладі, напевно він був би засуджений за "гнилу интеллигентщину", за естетизм і абстрактний гуманізм

Тим часом пройшли роки, десятиліття після другої світової війни, і багато добутків тої грізної пори, необходимейшие у свій час, нині вже не актуальні. А казка Сент-екзюпсри, навпаки, стає всі ближче й зрозуміліше нам! У цьому діалектика життя - ми постійно переоцінюємо минуле, пам'ятники вже збіглого років, тому що змінюємося самі із часом, що рухається

Звернемося до тексту казки. Переклад Нори Галь гарний, хоча ще краще було б читати у французькому оригіналі цю витончену лаконічну прозу, що не уступає кращим сторінкам Вольтера, Флобера, Анато-Ля Франса. Заголовок, наприклад, звучить "Лс пти пренс"-усього три склади, легенів, як полють птахи або олівцеві штрихи. Читаємо далі присвяту казки Леонові Верту, другові письменника:

Je demande pardon aux enfants davoir dedie cc Hvre a une grande personne. Jai une excuse serieuse: cette grande personne est le meilleur ami que jai an monde. Jai une autre excuse: cette grande personne pe-ut tout comprendre, meme les Hvres pour enfants.

Тепер зрівняємо ці фрази з перекладом. Що впадає в око навіть тим, хто не знає французького? Оригінал звучить більш плавно, музично: у ньому більше повторів, перекликів. Знову й знову звучать слова "же", "екскюз", "анфан", "гранд персон". Створиться чіткий ритм, що по душі дітям. У цих же фразах - тонка, м'яка іронія, гра змістів: присвячуючи книгу дорослому, письменник вибачається перед дітьми - мол, цей дядько розуміє навіть книги для дітей, виходить, він сам якоюсь мірою дитина. Нам знайомі або ми можемо догадатися про значення окремих слів. "Персон" - персона, особистість. "Гранд" - великий, звідси наша "грандіозність". "Гранд персон" - дорослий. Всім зрозуміле слово "пардон", воно ввійшло в російську мову, хоча й у трохи іронічному звучанні. Зрозуміти його можна так: вибачення, прощення, прошу прощення. Далі в Присвяті йде фраза: "У мене є третє виправдання: цей дорослий живе у Франції, де йому голодно й холодно". Запитаємо себе: чому Леонові Вирту було важко в 1942 році у Франції? Так тому, що країна була окупована німецькими фашистами й другові письменника, євреєві по національності, загрожувала смерть у газовій камері. Так що не забув Сснт-Екзюпері про страшну війну. Він своєю казкою хотів сказати, що треба й у ці криваві роки пам'ятати про великі загальнолюдські ідеали гуманізму, які треба відстоювати й у дні боїв і в мирний час

Учитель нагадує школярам - усім нам у раннім дитинстві подобалося слухати, читати казки й при цьому розглядати картинки, що супроводжують текст. Сент-Екзюпері теж цього не забув. Він, до всього іншого, був ще й чудовим малювальником, графіком. Він сам ілюструє свою казку, подібно тому як робили це інші видатні письменники, наприклад Гофман, Тсккерей. Давайте розглянемо його малюнки, що зображують Маленького Принца. Що характерно для його графічної манери? Може бути, ви знаєте ще інших художників, що працюють, наприклад, у видавництвах "Дитяча література", "Маля"?

Адже їх-те малюнки й подобалися нам у дитинстві! Це Т. Мав-Рина, В. Конашсвич і ін. Так само як і вони, Сент-ек-Зюпсри стилізує свої малюнки під дитячу манеру зображення - звідси ця навмисна спрощеність, незграбність ліній, наївні диспропорції у фігурах. Але це саме стилізація, а не механічне наслідування дітям. У чому, думаєте, різниця? Давайте зрівняємо малюнок маляти й Сент-екзюпсри. От вам і різниця: у дитини лінії проведені менш упевненою рукою, пропорції порушуються частіше. Дорослий малює чіткіше, хоча й наслідує маляти. Давайте спробуємо й ми згадати свої дошкільні роки. Сент-Екзюпері сказав у книзі "Військовий льотчик", створеної в 1941 році: "Звідки я? Я - зі свого дитинства". А за сто п'ятдесят років до цього англійський романтик У. Вордсворт настільки ж афористично виразив цю думку: "Дитина - батько дорослого". Чи розумієте ви це? Слова поета звучать, видимо, смішно, але адже в них мудрість

Забавно дивитися на детсадовских маляти, ми їх часто не приймаємо всерйоз, а це ж майбутні тати й мами, бабусі й дідусі. Ваші малюнки "за мотивами" казки про Маленького Принца будуть даниною поваги нашому дитинству, вони залишаться в школі і як пам'ять про вас. Ви можете зробити поруч із зображеннями напису - ради молодшим школярам, улюблені ваші виречення, міркування про життя, про дитинство, зрілу пору й старість