Весь авторський коментар у цій сцені сприймається як думки Пети, що стежить за боротьбою. Уже сам по собі підбор экспрессивних. дієслів, якими характеризуються дії матроса й детектива, свідчить про відношення Пети до що відбувається. Хлопчик радується спритності переслідуваного (увернувся, перестрибнув, торохнув), радується й невдачі вусатого, котрий з обдертою мордою метався й робив звірячі очі, не бажаючи примиритися з тим, що матрос вислизнув з його рук

Те, що довідалися читачі про Пете на першому уроці (фантазер, мрійник, захоплюється всім незвичайн і таємничим, спостережливий, любить природу), на другому доповнюється поданням про його доброту й чуйність, готовності прийти рятуйте! відразі до всього злому

  • Хоча для хлопчика зіткнення Жукова з детективом поки лише захоплююча пригода, за яким не коштує боротьба двох класів, він на стороні гнаного, проти насильства й несправедливості
  • Пропонуємо дітям простежити, що випробовував Петя, спостерігаючи за сутичкою; як поводився кожний із що борються; яким було відношення хлопчика кпроисходящему.
  • Петя... похолодів від жаху
  • Матрос сполотнів, устав
  • Слабка посмішка тремтіла на його посірілих губах
  • Особа матроса спотворилося
  • Он... рвонувся й щосили штовхнув вусатого кулаком вгрудь.
  • Він увернувся від вусатого.,, вильнув, перестрибнув через люк назад і підхопився на ослін... із всієї сили торохнув вусатого рейкою по морді й стрибнув вморе.

Здавалося б, усе для матроса складається благополучно: він не потрапив у руки стражників, був урятований простими рибалками, нарешті, одержав можливість зв'язатися з підпільним комітетом, залишається лише піти в підпілля. Гаврик одержує завдання перевірити, чи не спостерігає хто за халупкою дідуся й чи можна підпільникам спокійно піти

Читачі відзначать обережність Гаврика, його витримку: він зупинився... прислухався... пригнувся, зробив кілька шажків і раптом... ясно побачив посередині городу дві нерухомі фігури. Хоча в хлопчика захопило дух від хвилювання й страху, а у вухах так зашуміло, що він перестав чути море, він не кинувся в халупку, не поспішив необачно попереджати про небезпеці

Гаврик поводиться як теперішній конспіратор, якому важливо довідатися, є їм шляхи до відступу. От чому він «нечутно пробрався за халупку... поповз до гірки... побачив на ній трохи городових... хотів кинутися назад, як раптом відчув більшу гарячу руку, що міцно схопила його позаду за шию».

Усі говорять, що Гаврик не робить ні найменшої спроби зникнути. Його хвилює не власна доля. Навпаки, він кинувся вперед, начебто міг чем-нибудть допомогти... у розпачі прислухався до шуму погоні... їдкі сльози лоскотали ніс і кипіли в горлі. Все поводження Гаврика свідчить про те, що він зробив теперішній подвиг - зумів забути про себе в ім'я інших. Глибоке хвилювання хлопчика у зв'язку зі случившимся, бажання допомогти, безстрашність, повне самозречення иизивают до нього особливу симпатію й повагу. Якою же чуйною душею, людяністю потрібно володіти, щоб поводитися так, як веде Гаврик після побиття, заради спокою дідуся напускаючи на себе байдужий вид, не скаржачись, хоча сльози доводилося стримувати «щосили». Істинно героїчним представляється нам поводження Гаврика й тоді, коли «блідий і маленьким, із червоним розпухлим вухом», охоплений жахом, він встає па шляху поліцейського пристава, що озвірів від невдачі, захищаючи дідуся

Справжнім героєм виступає на сторінках повісті й дідусь Гаврика. Старий рибалка, що прожив важке, трудову Життя, що звикло до постійних негод, дідусь залучає читачів милою простотою, щиросердечним чарівністю. Незважаючи й.| свою старість, він продовжує трудитися, не скаржачись і не сподіваючись на або допомога. Саме він прищепив Гаврикові працьовитість, виховав у ньому почуття достоїнства робочої людини. Тихий, непомітний, добродушний, він вражає стійкістю й моральною силою, коли доля посилає йому страшне випробування

Варто детально прокоментувати сцену допиту, тоді учням особливо запам'ятаються мудра простота, сила правди, що персоніфікував дідусь, запам'ятаються й злість, і неспроможна лють захисників царського самодержавства, що почувають, що приходить кінець їхньої влади. Порівнюючи, як поводиться старий рибалка й поліцейський приставши, читачі звернуть увагу на портрети персонажів, на їхнє мовлення, на авторські ремарки

Дідусь знає, що очікує його за приховування підпільників, і він готовий до всього. Але не про це думає старий, нерухомо дивлячись, у порожнечу. Його хвилює результат облави. От чому, довідавшись, що підпільники зникли в катакомбах, дідусь прикрив очі й повільно, розмашисто перехрестився... Малюсінька, ледве помітна сльоза поповзла по щоці й пропала в зморшці. Це сльози радості, скупий знак того, що пережив старий за кілька хвилин

Подивимося, як поводиться приставши під час облави й після її. Довідавшись, що справа програна й видобуток пішов, він затрясся в люті, затупотів вузькими чоботями й, тикаючи кулаками... праворуч і ліворуч, куди потрапило, у морди, у вилиці, у вуси, побіг униз.

В особі поліцейського пристава й дідуся автор як би зіштовхує два мири, два конфронтуючі класи, чітко виражаючи своє відношення кним.

От стрункий плечистий офіцер з гіпсовою особою, на якому чорніє оксамитова родимка, — фігура, що персоніфікує поліцейський режим у країні. За ним сила, могутність, влада. Він господар становища. «Розставивши ноги й заклавши судорожно граючі пальці за спину», офіцер оцінює обстановку

Якими вбогими, жалюгідними здаються халупка і її мешканці: дідусь із його скорченими босими чорними ногами, кволим тілом, що тремтить витягнутою шиєю й бліда, перелякана дитина охоронцеві «порядку» у лакових чоботах, білих рукавичках, що дістає жовту папироску зі срібної цигарниці. Саме у владу цієї людини попадає дідусь. У першу хвилину старий губиться, метушливо підхоплюється, витягає шию, дивиться безглуздими очами, не говорить, а шепотить: довгі роки важкого життя бідняка привчили його беззаперечно підкорятися начальству

Чим більше біснується офіцер, зганяючи на старому, що обливається кров'ю, свою лють, тим більше спокійн і впевненим стає дідусь, знаходячи моральну силу у свідомості своєї правоти. На вимогу офіцера розкрити, хто був у халупці, дідусь відповідає відмовою

Ремарки, якими супроводжує письменник діалог між дідусем і приставом, допомагають зрозуміти щиросердечний стан старого. Ми бачимо, як з кожною новою відповіддю фігура дідуся виростає, і розпрямляється