8. У якій казці посадова особа грубо порушила принцип «від кожного по здатностях, кожному по праці» і привласнило заробітну плату трудящого, за що той учинив самосуд, заподіявши посадовій особі тяжкі тілесні ушкодження по чолу? (А.С. Пушкін «Казка про попа й працівника його Балді».)

МУЗИКА

Ранок починається,

Мама прокидається,

И посмішкою маминої

Ранок наповнюється

Теплими долонями

Мама нас зігріє,

Добрими словами

Нехай сум розвіється

Чому так часто

«Шкідливість» у нас брикається?

«Не хочу, не буду!» -

Це називається

Ми адже знаємо, ненька,

Ти завжди права,

Але «прости, будь ласка» -

Знову звучать слова

Як на небі сонечко,

Як у саду листя,

Як вода живаючи,

Мама нам важлива!

5 Конкурс «Нагодуй мене»

Ведучий 2 - Молодці. (На сцену запрошуються троє мамів разом зі своїми дітьми). Мами хоча, щоб діти завжди були здоровими й ситими. Зараз мами будуть годувати своїх дітей. Причому із закритими очами (усім зав'язують ока).

Мами й діти годують один одного бананами.

(діти виходять по одному, кожний вимовляє два рядки, співають пісню)

Якщо я співаю про маму,

Посміхається мені сонце,

Якщо я співаю про маму,

Посміхаються квіти,

Якщо я співаю про маму,

Вітерець летить в оконце,

И веселі бабки

Мені скрекочуть свисоти.

И голівками кивають

У палісаднику мені троянди,

Пісні птаха підспівують,

Кіт співає її із мною

Якщо я співаю про маму,

Все співає із мною теж,

Навіть небо голубее,

Навіть куля мій голубой!

ПІСНЯ «НЕНЬКА МИЛА»

6 Конкурс

Ведучий 1 - (На сцену запрошуються троє мамів разом зі своїми дітьми).Одними бананами не наїсися, тому дітям пропонується вибрати продукти для готування борщу, солянки й піци

(на столі розкладені картки з назвами продуктів, на зворотних сторонах карток написані речі, що не ставляться кпродуктам.

капуста, картопля, буряк, м'ясо, лук, морква, томат, огірок, гриби, ковбаса, шинка, тісто, сир, майонез, сметана, маслини, горошок, перець, сіль, томат, тісто, спеції, зелень;

посмішка, шапка, апельсинові шкурки, шкільна піна, риба, ложка, олівець, яблуко, багато перцю, рукавиці, цукор, носки, газ. вода, заварка, нитки, цукерки, шоколад, хлопавки

Ведучий 2 - Мами в цей час подумають, як їм обґрунтувати двійки, отримані за один день по російській мові, літературі, математиці, іноземній мові, так ще й отпроситься гуляти

- А ми тим часом пограємо із глядачами

ГРА ІЗ ГЛЯДАЧАМИ (3 чоловік) 3 аркуші паперу

Вирвати з паперу профіль мами.

(МУЗИКА)

Ведучий 1 - Підведемо підсумки. Діти по черзі називають блюдо й продукти з яких його можна приготувати

Ведучий 2 - А тепер мами по черзі виправдують свої двійки

Учитель. Дорогі мами, послухайте, будь ласка, як наші діти представляють той час, коли вони самі стануть батьками

Коли я буду дорослим,

Я буду дуже грізним

И скажуть мої дитинки:

«Чи не можна погуляти?»

«А година який? Дев'ятий?

Мабуть, пізненько,

А ну, скажу, хлопці,

Зараз же марш у ліжко!»

Коли я буду дорослим,

Я буду дуже грізним

И скажуть мої дитинки:

«Чи не можна пограти?»

Скажу: «Весь день грали?

Коробці поламали?

Котушку втратили?

Зараз же марш у ліжко.

Учитель. Отже, дорогі мами, ви переконалися, що наші діти бувають самокритичні й строгі

конкурс

Ведучий 1 - (На сцену запрошуються троє мамів разом зі своїми дітьми). А зараз завдання для мамів і дітей разом. Представте, що ви проспали й вам треба дуже швидко зібратися. Причому мама збирає дитину на роботу, а дитина збирає маму в школу. Вам пропонуються необхідні приналежності, тільки не переплутайте. У вас 1 мінута. (Кожній парі пропонуються портфель, сумка, різні предмети)

(МУЗИКА)

Ведучий 2 - Усе зібралися. Усе в порядку. Із самого раннього дитинства мами нас привчають до порядку, до режиму. Про це ми вам і проспіваємо.

ПІСНЯ «РОЗПОРЯДОК ДНЯ»

Учитель Багато ночей не спали ваші мами, турбувалися про вас, хотіли, щоб ви були здоровими, розумними й добрими. Їхні руки постійно трудяться для того, щоб вам було гарно й затишно. Хлопці, ми й не помітили як виявилися на дивній планеті Турботливих Мамів. На ній завжди світить сонце, на ній живуть добрі, ласкаві й веселі мами. А тепер згадаєте мамині руки. Які вони?

1. У дитинстві вони, як броня,

Нас від лиха прикривали.

Мазі втирали в мене,

За руку ласкаво брали.

2. Швидко стирали білизна,

Шили сорочки й штани

Пам'ятаю я, як зараз,

Доброї маминої руки

3. Якось приніс я щоденник,

Літопис власної ліні

Руки застигли на мить,

Скорботно лягли на коліна

Соромно, що я засмучував

Доброї маминої руки

Учитель Із мамою, мій маленький друг,

Так надходити не годиться

Не засмучуй її рук,

Щоб потім не соромитися

МАМИНІ РУКИ

Говорять - у мами

Руки не прості

Говорять - у мами

Руки золоті!

Я дивлюся уважно,

Підношу ближче,

Торкаю й гладжу -

Золота не бачу

Чому ж люди

Наші заводські

Говорять - у мами

Руки золоті?

Сперечатися я не буду,

Їм видней -

Адже вони працюють

З мамою моєї

Конкурс

Ведучий 1 - И знову ми пограємо з вами. (запрошуються 4 чоловік з мамами)

Треба пострибати на кульці так, щоб його лопнути, а усередині буде сюрприз.

Завдання для мамів: вирішити завдання:

- по математиці:

- Мряка й Бряка посварилися. Мряка 7 разів фрякнула Бряку марфуфочкой по чим потрапило, а Бряка фрякнула Мряку тої ж марфуфочкой по чим потрапило 9 разів. Запитується, скільки разів вистачали бідну марфуфочку за хвіст і фрякали нею по чим потрапило? (2 рази, 16 разів).

- Коли дитини Кузю подряпала кішка, він репетував 5 мінут, коли його вкусила оса, він репетував на 3 мінути більше, але коли власна мати накинулася на нього й початку мити з милом, Кузя репетував в 2 рази довше, ніж після укусу оси. Мама мила Кузю 9 мінут, скільки мінут репетував уже вимитий Кузя? (7 мінут).

- по російській мові:

- як ви розумієте фразу “Глокая куздра бодланула бокренка й кудрячит бокра”?

- по літературі:

- розповісти казку “Ріпка” на сучасний лад

ЯК Я ЗАЛИШАВСЯ ЗА МАМУ

Пішла наша мама з будинку в справі,

И мені наглядіти за братишкой веліла

Піймав я братишку й няньчитися став:

Веселу книжку йому прочитався

Смішно, як козел опинився в колодязі...

- Ну, смійся, Андрюшка! А він не сміється,

Він мені говорить: - Ти читаєш не так!

- Так я з вираженням читаю, дивак!

Він слухати не став і поплакав трошки,

И відразу в куті занявкала кішка

Так тонко, так шкода мяучит вона ...…

Так що це з кішкою? Напевно, хвора!

Я став було кішку лікувати порошками,

Але кішка умчалася більшими стрибками!

Я бігав за кішкою, замучився, змок...

И раптом я почув, як клацнув замок,

Ура! Це - мама, назустріч скоріше!

Андрюшка й кішка вже у дверей

10

И от вуж ми з мамою сидимо в стола,

И мама ту саму книжку прочитала -

Прочитала, як козел опинився в колодязі...

Андрюшка сіяє, Андрюшка сміється!

И раптом я пригадав, що кішка хвора

Але мама сказала: - Вона голодна!

Ми кошкину плошку наповнили рибою,

И кішка муркотала: - Мяу! Спасибі!

Підчистила плошку до самого дна...

Дійсно, кішка була голодна!

Потім ми втрьох прибирали іграшки,

И не було нудно ні мені, ні Андрюшке.

Дивитеся, як славно: ні пилу, ні мотлоху;

А сама головне рядком - МАМА!

конкурс

Ведучий 2 - А поки ми перевіримо, як ласкаво називають мамів наші діти. Для цього мені знадобиться 5 хлопців. Ви по черзі будете називати ласкаве слово (не повторюючись), яким ви називаєте свою маму, і так доти, поки хтось не зупиниться.

Ведучий 1 - Молодці! Перевіримо, що вийшло в наших конкурсантів

- Наші конкурсанти відмінно впоралися із завданнями, молодці!

Учитель Прийміть у подарунок танець.

Ведучий 2 - Дорогі, рідні наші мами! Ми дуже раді, що ви в нас є - адже ви найближчі для нас люди. Від всієї душі поздоровляємо Вас із Вашим святом. Бажаємо Вам добра, удачі й любові! Ми Вас дуже любимо!

Дівчиська й хлопчиськи!

Давайте разом з нами

Спасибі скажемо бабусі,

Спасибі скажемо мамі

За пісеньки й казки,

За турботи й пещення,

За смачні ватрушки,

За нові іграшки!

Дівчиська й хлопчиськи!

Давайте разом з нами

Спасибі скажемо бабусі,

Спасибі скажемо мамі

За книжки й лічилки,

За лижі й скакалки,

За солодке варення,