Цель: сформировать у учеников понятия семья, родня, род; смоделировать фамильное дерево; выяснить важные даты в жизни ближайших членов своей семьи; познакомить с семейным календарем; воспитывать заботливое отношение к членам своей семьи, гордость за свой род.

Оборудование: семейные фотокарточки, рисунок фамильное дерева, стихи, загадки, пословицы, поговорки.


Ход урока

I. актуализация опорных знаний

Учитель предлагает раскрыть семейный альбом и рассмотреть фотографии.

— Назовите свою фамилию и имя.

— Назовите имя своих братьев и сестричек.

— Назовите имя и отчество матери и отца.

II. Сообщение темы урока

— Сегодня на уроке мы узнаем, что такое семья, родня, род. Смоделируем фамильное дерево. Будем рассказывать о своей семье, рассмотрим фотографии в семейных альбомах и составим семейный календарь.

III. Изучение нового материала 1. Учитель объясняет, что мама, отец, брат, сестричка и сам ученик (ученица) - это семья.

МОЙ род

Взгляните, это моя семья: Мамочка, отец, брат и я. Также я знаю весь наш род: Есть две бабушки, есть и дед, и второй дед, и дядя Клим (Мы по грибы ходили с ним). Есть тетка Вера из Воркуты, есть два двоюродных брата и пять двоюродных сестер. Еще дядя Виктор есть, шофер. Он за баранкой каждый день. Все мы - родственники, родня. Единые пращуры у нас. Мы - род, и кровь единая у нас!

(В. Бутрим)

— Какие пословицы о семье вы знаете?

— В каждой семьи (семье) все ее члены имеют свои обязанности. Испокон века отец - хозяин дома, мама – хранительница рода, дети - маленькие помощники, радость для своих родителей.

• Отгадайте загадку.

Самая родная, милейшая, Всех она голубит, тешит, Всегда везде бывает с нами. Отгадайте, кто это?.. (Мама)

— Что вы чувствуете, говоря слово мама?

— Подготовьте рассказ о своей мамочке.


Мать

Кто тебя так искренне любит,

И лелеет, и голубит,

И кладет в постель спать?

Мать.

Кто стерег тебя от злого,

Отвечал отказом себе во всем,

Чтобы тебе отдать?

Мать.

Кто тебя взял за руку

И в школу на науку

Вел, чтобы уму научить?

Мать.

(Г. Подгорянка)

— А кого мы еще называем матерью? (Матушку Божью, Родину). Все дети любовно обращаются к Богородице — «Матушка Божья». И Родину народ в стихах и песнях тоже называет мамочкой или матерью.

— Что вы ощущаете, говоря слово отец?

— Подготовьтесь к рассказу об отце.

Интересно

Везде на Украине знают слово отец. Закарпатцы называют отца нянем. В некоторых случаях употребляем слово отец. Во многих местностях бытует еще слово отче. Теперь это слово считают устаревшим, а когда-то часто говорили: «Уважай отца и мать своих». Сохранилось слово отец в значении Бог, Отец Небесный. Главная наша молитва начинается обращением: «Отче наш...». А еще это слово употребляют как почтительное обращение к священнику: Отче, батюшка.

Отец

Сад зеленый, а в нем Гордый дуб шумит ветвями. Дом красивый, а в нем Дорогой отец наш с нами.

— Послушайте пословицы и поговорки. Объясните, как вы их понимаете.

• Маму ни купить, ни заслужить.

• Какой дом, такой плетень, какой отец, такой сын.

• У кого есть мамочка, у того и головка гладенькая.

• Все купишь, лишь маму и отца никогда.

• Уважай отца и мамочку — будет тебе все гладенько.

2. Обработка материала учебника.

— Есть семьи, которые ведут свой семейный календарь. В нем записываются все радостное и печальное события в жизни каждого члена семьи. Родился ребенок —

сделали об этом запись. Потом записывают день его крещения, отмечают, когда он впервые пошел в школу, когда закончил ее, когда вступил в брак. И так - до самой смерти.

4. Обработка материала учебника.


Физкультминутка

Есть большой у волка род, Всем живется здесь как нужно. День они планируют умело, Закаляют дух и собственное тело. Утром все идут к кладке, Утром у волчков зарядка. Лапки вверх, хвост вниз и вокруг вернись. Лапки вниз - и делают шаги, Гнутся хорошо во все стороны. Как закончили зарядку, В воду все из кладки.

— Знаете ли вы, что означает слово родня, род? Дедушка, бабушка, тетка, дядя и их дети для тебя — родня (род). Род — это одно или ряд поколений, которые пошли от одного предка: род по маминой линии, род по отцовской линии. Наши предки представляли жизни людей на земле, как исполинское дерево рода.

Вы, дети, на этом дереве - зеленые листочки, ветви - ваши отец и мама. Ствол, который ближе к вам, - это дедушки и бабушки, а корни - это прадеды и прабабушки.

Учитель дает задачу открыть семейный альбом и из фотографий смоделировать дерево рода.

Мои Обереги

Я на них с нежностью смотрю. Это - сокровища, ценности мои. рушничок этот вышила бабушка, Вижу в нем красоту души ее. Эту салфетку мама вышивала, Эту полочку вырезал папа. Этих сокровищ у меня есть немало, и, когда к ним я притронусь, родных рук тепло в них ощущаю. Сила в них какая-то магическая есть, Сила, которая меня оберегает От несогласий, энергию дает.

(В. Бутрим)

4. Обработка материала учебника.

IV. Закрепление изученного материала

— Продолжите предложение:

Моя мама...

Мой отец...

Бабушка - это мама...

Дедушка - это отец...


Прабабушка - это... Прадед - это... Бабушка - это мама... Дедушка - это отец... Прабабушка - это... Прадед - это...

V. Итог урока

— Что интересного узнали на уроке? Что новое открыли для себя? Что введете в своей семье?

— У кого из вас дерево рода крепче, гуще?

VI. Домашняя задача

1) Обработать учебник.

2) Подготовить небольшой рассказ «Традиции моей семьи».