Цели: совершенствование, систематизация и контроль знаний, умений и навыков по теме «Двусоставное простое предложение»; проверка уровня усвоения темы. Оборудование: текст диктанта (два варианта).

Тип урока: контроль и коррекция знаний и умений.

Ход урока

I. организационный этап

II. обобщение, систематизация

И контроль знаний и умений учащихся

І вариант

Самые мягкие и трогательные стихи, книги и картины написаны русскими писателями и художниками об осени.

Левитан, так же как Пушкин, Тютчев и многие другие, ждал осени, как самого дорогого и мимолётного времени года.

Осень снимала с лесов, с полей, со всей природы густые цвета, смывала дождями зелень. Рощи делались сквозными. Тёмные краски лета сменялись робким золотом, пурпуром и серебром. Изменялся не только цвет земли, но и самый воздух. Он делался чище, холоднее, и дали были гораздо глубже, чем летом.

Осень на картинах Левитана очень разнообразна. На них изображены знакомые с детства вещи: стога сена, почернелые от сырости; маленькие реки, кружащие в медленных водоворотах палую листву; одинокие золотые берёзы, ещё не обитые ветром; небо, похожее на тонкий лёд; косматые дожди над лесными порубками. Но во всех этих пейзажах, что бы они не изображали, лучше всего передана печаль прощальных дней, сыплющихся листьев, увядающих трав, тихого гудения пчёл перед холодами и предзимнего солнца, едва заметно прогревающего землю.

(По Паустовскому)

Примечание. 1. Подсказать постановку запятых во втором предложении после слов Левитан и другие. 2. В предложении На них изображены знакомые с детства вещи… пояснить, что между распространенными и осложнёнными однородными членами в данном случае ставится точка с запятой.

Грамматическое задание

Составить схему расстановки знаков препинания между однородными членами в одном из предложений, указанном учителем.

ІІ вариант

Я изъездил почти всю страну, видел много мест, удивительных и сжимающих сердце, но ни одно из них не обладало такой внезапной лирической силой, как Михайловское.

В пушкинском заповеднике три огромных парка: Михайловский, Тригорский и Петровский.

Тригорский парк пропитан солнцем, Такое впечатление остаётся от него почему-то даже в пасмурные дни. Свет лежит золотыми полянами на весёлой траве, зелени лип, обрывах над Соротью и на скамье Евгения Онегина.

Михайловский парк — приют отшельника. Это парк, где трудно веселиться. Он создан для одиночества и размышлений. Он немного угрюм со своими вековыми елями, высок, молчалив и незаметно переходит в такие же величественные, как и он сам, столетние и пустынные леса. Только на окраинах парка сквозь сумрак, всегда присутствующий под сводами старых деревьев, вдруг откроется поляна, заросшая блестящими лютиками, и пруд с тихой водой.

Петровский парк хорошо виден из Михайловского за озером Кочане. Он чёрен, сыр, зарос лопухами, в него входишь, как в погреб.

Я вспоминаю леса, озёра, парки и небо. Это почти единственное, что уцелело здесь от пушкинских времён.

(По Паустовскому)

Примечание. Во втором предложении указать постановку двоеточия.

Грамматическое задание

Провести разбор по членам одного из предложений, указанного

Учителем (по вариантам).

ІІІ. Домашнее задание

Повторить теоретический материал по изученной теме.

Односоставное Предложение (часов)

Членом. Они делятся на две основные группы: предложения с одним главным членом — сказуемым; предложения с одним главным членом — подлежащим.

Предложения с одним сказуемым делятся ещё на две группы: предложения личные; предложения безличные.

Личные предложения с одним сказуемым делятся также на две группы: предложения определённо-личные; предложения неопределённо-личные.

Учащиеся знакомятся с начерченной на доске схемой, подбирая примеры к каждому виду односоставных предложений (в подготовленном классе).