Цели: дать понятие о возможности объединения слов по лексическому значению; группируя слова, развивать логическое мышление; при подаче материала использовать межпредметные связи; воспитывать уважительное отношение к работе товарищей, Внимание.

ХОД УРОКА

I. Проверка домашнего задания

Выборочная проверка сочинений на разные темы.

II. Актуализация опорных знаний

Словарный диктант

Лексикология, омоним, антоним, синоним, переносное значение, олицетворение, омофон, многозначность, однозначность, тематическая группа, противоположность.

III. Постановка целей и задач урока

IV. Объяснение нового материала

1. работа с учебником (с. 143)

2. Задание на внимательность

Устно объясните лексические значения слов, встречающихся в ваших учебниках: дружба, балет, веселый, компания (кампания), контекст, диалог, рдеть.

3. Тренировочные упражнения

Упр. 248, 249.

4. Литературная игра «Кто быстрее отгадает?»

Учитель называет слова, аучащиеся — тематическуюгруппу или название произведения по литературе, к которым они относятся.

1) Эпитет, олицетворение, сравнение... — ? (Художественные средства)

2) Загадки, поговорки, сказки, колыбельные песни, потешки, считалки... — ? (Фольклор, устное народное творчество)

3) Чудо-юдо, Иванушка, река Смородина, змеиха... — ? (Сказка «Иван-крестьянский сын и Чудо-Юдо»)

4) Кот, собака, кольцо, юноша... — ? (Сказка «Волшебное кольцо»)

5) Чернавка, яблоко, Елисей, зеркальце, месяц, ветер, солнце... — ? («Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»)

V. Закрепление изученного материала

Работа по рядам

Создайте словарики к темам, не забывая, что в них слова располагаются по алфавиту. Используйте только имена существительные.

1 ряд 2 ряд 3 ряд

Тема «Природа» Тема «Одежда» Тема «Школа»

VI. Итог урока

• Какую тематическую группу для подбора слов вы бы предложили в следующий раз?

VII. Домашнее задание

Теория по учебнику, подготовиться к письменному опросу (с. 144).

Высокий уровень, достаточный уровень

Упр. 253.

Средний уровень

Упр. 252.

Внимание! Подготовка учителя к следующему уроку РМ: заготовка для устного сочинения (на каждую парту).