Ціль: перевірити знання учнів, розвивати дух змагальності, товариської підтримки, прищеплювати інтерес кчтению.

Устаткування: презентація до уроку, повість Гоголя

Методичний супровід:

Клас ділиться на команди (7 чоловік). Кожна команда вибирає собі капітана, дає своїй команді назва

Послідовність ходу команд визначається жеребкуванням

На обговорення питання команді дається 1 мінута. Якщо команда відповідає не правильно, право відповісти на це питання переходить іншої команді

Наприкінці уроку підраховуються бали, визначається команда-переможець (яка нагороджується грамотами), у кожній команді вибирається самий активний (нагороджується медаллю «Знавець»).

Всі питання поділені на 5 блоків, кожний блок містить 5 питань. В 2 блоках є питання «Кіт у мішку», якщо він випадає, то команда вибирає одного учня, що без підказки й без обговорення дає відповідь. Якщо учень відповідає правильно, то команди одержує подвоєну кількість балів, якщо не правильно - команда втрачає ту кількість балів, що коштує дане питання

Хід уроку

1.Організаційний момент

2.Повідомлення теми й мети уроку.

Микола Васильович Гоголь -значима фігура в літературі першої половини 19 століття. Гоголь - самотня «зірка» у російської словесності, неповторна письменницька індивідуальність. 20 березня виконується двісті років від Дня народження письменника, по всій країні в школах проходить відкритий урок читання. І ми з вами теж беремо участь у цьому заході. Сьогодні ми проведемо заключний урок, це буде урок-гра «По сторінках повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба».

У цьому добутку автор прагне виразити дух вільності, широту натури, гордість, що живуть в «вільних козаках»; говорить про «лайливе», «важкому часі», сміливих і сильних характерах, що так залучали Гоголя своїм молодецтвом і героїзмом. За словами В.Бєлінського, «Тарас Бульба» є «уривок, епізод з великої епопеї життя цілого народу...».И сьогодні на уроці ми ще раз звернемося до чудових сторінок повести, зустрінемося з героями, які сподобалися, схвилювали й запам'яталися вам

У грі беруть участь 2 команди. Це команда ...…… и......…..... Послухайте правила гри. Всі питання поділені на 5 блоків (назвати й пояснити значення), кожний блок містить 5 питань. В 2 блоках є питання «Кіт у мішку», якщо він випадає, то команда вибирає одного учня, що без підказки й без обговорення дає відповідь. Якщо учень відповідає правильно, то команди одержує подвоєну кількість балів, якщо не правильно - команда втрачає ту кількість балів, що коштує дане питання. На обговорення питання команді дається 1 мінута. Якщо команда відповідає не правильно, право відповісти на це питання переходить іншої команді

Наприкінці уроку підраховуються бали, визначається команда-переможець

Журі.

3. Підведення підсумку гри, нагородження (закладки).

Опис1020304050

Чиї слова?1020304050

Епізод1020304050

Знач. слова1020304050

Терміни1020304050

(розробила й провела Вершинина Л.А.)