Ціль: поглибити знання учнів про Україну, розкрити зміст поняття громадянин України; розвивати мовлення учнів; виховувати патріотичні почуття приналежності до народу України

Устаткування: календар природи, карта України, тлумачний словник, портрети Т. Г. Шевченко, Н. Лисенко, С. Корольова, К. Билокур.

Хід уроку

I. Ознайомлення із завданнями курсу «Я и Україна» в 2 класі

1. Оповідання вчителя

- У другому класі ми продовжимо вивчати курс «Я и Україна». Ви поглибите знання про Україну - незалежній державі, про народ України, його звичаях і традиціях, ознайомитеся із правилами поведінки в громадських місцях, під час урочистих подій, ознайомитеся з вимогами до особистої гігієни. Протягом року будете вести спостереження за погодою й роботою людей і результати спостережень заносити в класний «календар природи».

2. Демонстрування підручника «Я и Україна».

- Найкращим іншому й вірному помічнику у вивченні курсу стане підручник «Я и Україна».

Прослухайте лист-звертання до читачів (с. 3 підручника).

II. Актуалізація опорних знань

- Діти, мабуть, кожний з вас, не замислюючись, дасть відповіді на такі питання: «Як називається країна, де ми живемо? Яка назва має народ нашої держави? Хто ж ми з вами?».

На першому уроці ми поговоримо про українців, народ України

(Учитель зараховує з дошки завдання уроку.)

III. Вивчення нового матеріалу

1. Оповідання вчителя

- Україна - це отча земля, рідний край, де ти народився. Широкі й чарівні простори, прекрасні села й міста. Могутньо котить до Чорного

морю хвилі найбільша ріка України - Дніпро. Буйною зеленню шумлять на його берегах сади, ліси. Золотавим морем розливається по безкрайніх нивах жито-пшениця. Тут живуть працьовиті волелюбні люди. Гляньте

на карту України. На ній позначені границі української землі


Робота з картою України

- Простір землі, заселене українським народом, надзвичайно велике! Щоб його перетнути, потрібно пішки йти із заходу на схід 90 днів, переборюючи щодня по 30 кілометрів. Україна - одне з найбільших держав

Європи

Оскільки це країна більша, те й живуть у ній люди різних національностей. Поруч із українцями в Україні живуть росіяни, білоруси, поляки, чехи, молдоване, болгари, євреї, греки. Всі вони знайшли в нашім краї свою батьківщину, називають матір'ю соборну й суверенну Україну

Україна, соборна держава,

Солнценосная колиска моя,

Ще не вмерла

И не вмре твоя слава,

Завойована в чесних боях!

Живи й міцній,

Українська держава!

Умирали в битвах мільйони борців,

Щоб прапор синьо^-жовте піднялося величаво

И над Києвом стольним століттями сіяло

2. Робота з підручником (С. 4-4). Читання й розгляд малюнків

3. Робота із тлумачним словником

Громадянин - людин, що постійно живе в державі, користується його правами й виконує обов'язки, установлені законами цього держави

4. Робота над віршем, записаним на дошці (читание вірша учнями).

Улюблені друзі! Хоча маленькі, Ми вже добре знаємо, Що звемося українці, Знаменитих предків маємо. Батько, мати, брат, сестричка й інші члени роду - Усі належать до одного Українського народу. Тому що народитися українцем - Це більша честь і слава. Рідний край свій прославляти - Найважливіше для всіх діло

- Яка найважливіша справа для кожного українця?

5. Оповідання про видатних людей України

Учитель

Благословенний нехай буде година

И той будинок, і сіло,

Що Україні принесло

З більших найбільшого сина

(И. Я. Франко)

-тарас Шевченко, великий Кобзар - так називали й називають його люди. Геніальний син українського народу прославив Україну на увесь світ. Його книгу «Кобзар» перевели на багато мов миру. Народ України береже пам'ять про видатного поета. Йому побудовані пам'ятники, його ім'ям названі вулиці, порти, театри, університети. Його вірші знають дорослі й діти. Чи помнете ви рядка з віршів великого Кобзаря?

-До відомих людей України можна віднести композитора Н. Лисенко, народну художницю К. Билокур, конструктора С. Корольова

6. Конструювання речень зі словами українка, українець

IV. Підсумок уроку

-як називається наша держава?

-хто живе в Україні?

-кого з відомих українців ви знаєте?

V. Домашнє завдання

1. Обробити підручник

2. Створити малюнок або фотоколаж (за допомогою батьків) по темі «Моя Україна».

3. Вивчити невеликий вірш про Україну

4. За бажанням скласти кросворд «Україна» (за допомогою батьків).

Свято Великодня поруч

Свято Великодня поруч, Люди звичай бережуть, - розмальовують яєчка, Пишні пасочки печуть. Святкування йде століттями, - Це такі чудові дні: У гості йти, під рушниками Блюда запашні нести


Доброзичливо, з любов'ю Мати щирі почуття, Людям бажати здоров'я й щасливого життя. Святість - це чарівне слово, Тільки потрібно так зуміти, щоб життя свою святково в праці й добрі прожитися

(Н. Куфко)

Писанки

Увечері ненька нас зачаровує -

Писанки на виставку малює

Віск черпає

Писачком із блюдця,

Її очі лагідно сміються

Її ока

Світяться власке.

Квіточки на писанці

Зірчасті,

А на другий -

Півні й бджоли,

Ми таких не бачили ніколи.

А на третьої

Олені й сарни,

На четвертої -

Рушничок прекрасний...

Дивиться

И радується ненька:

Я в неї малювати вчуся

(С. Жупанин)

Великодні Писанки

Що за дивовижні яєчка наша курочка знесла! Намальоване гніздечко ще й пташечка мале, Навколо - квітчасті квіти, Жовті, сині гілочки... Чи догадуєтеся, діти, Що це? Імовірно - писанки! Їх не курочка знесла, Їхня ненька принесла, Ми гуртом розмалювали для святкового стола: Сіяють наші писанки, - Як весняні квіточки!

(Л. Полтава)


Радісний наступає день

Радісний надходить день, Дзвонять дзенькоти: день-дзелень, Понад міста, понад села Поллється звісточка весела. Ясне сонце над селом, Начебто писанка, зійшло - Вибігайте з будинку, діти! Як сьогодні не радуватися? Вийдемо-вийдемо на горбок, Запечемо гагилок, Що весну вже воскреслу, Нам Великдень принісся

( Р. Завадович)

Великодня гра

Стали діти вкольцо.

У кожного в руках яйце

Марті випало на славу

Почати цю забаву,

Дуже милу, престару

Великодня гру

Ходить дівчина кільцем

И постукує яйцем...

Що не стукне - трися й трися, -

Яйця тріскаються чиїсь...

Марти - ціле, тверде, -

Марта далі йде...

Стукіт-Стукіт-Стукіт...

И раптом - хрусь!

Гру продовжує Петрусь.

Стукнув усього

Разу три

И так само вийшов із гри

За Петром пішов Максим,

Трохи дівчин за ним...

В Оли писанка ціла,

Оля в грі перемогла!

А тепер, відомо всім,

Усе за стіл до Оле вдом.

(Г. Хоросницкая)