Рубрика: Конспекты занятий

Природа – джерело здоров’я людини – Наше здоров’я і навколишній світ

Мета уроку: Ознайомити учнів із значенням навколишнього
середовища для здоров′я людини. Виховувати
відповідальне і бережливе ставлення до природи.
Обладнання: серія малюнків «Негативний вплив людини на
природу», «Як природа лікує», кросворд, прислі-
в′я про природу.
Хід уроку

1 Актуалізація знань учнів та повідомлення теми уроку.
- Коли ви можете сказати, що ви здорові?
- Чи знаєте ви, що таке здоров′я?
- Що шкодить здоров′ю людини?
- Що може [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Конспекты занятий

Основні відомості про потребу людини в повітрі, воді, теплі, одязі

Мета уроку: Дати учням основні відомості про потребу люди -
ни в повітрі, воді, теплі, одязі; виховувати береж -
ливе ставлення до навколишнього середовища.
Обладнання: серія малюнків з будівлями різних народів
Світу, одягом

Хід уроку

1 Актуалізація опорних знань учнів та повідомлення теми
уроку.
- Без чого не може прожити людина?
На сьогоднішньому уроці ми з вами проведемо розмову про потребу людини [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Конспекты занятий

Урок – Особиста та побутова гігієна як запорука здоров′я

Мета уроку: Переконати учнів у необхідності дотримання
особистої та побутової гігієни; розвивати гігіє-
нічні навички.
Обладнання: серія малюнків «Як бути здоровим» (правила
особистої гігієни), «секретна» скринька, загадки,
казка К Чуковського «Мийдодір».

Хід уроку

1 Актуалізація опорних знань учнів та повідомлення теми
уроку.
- Чи знаєте ви, що таке здоров′я?
- Коли ви можете сказати, що ви здорові?
- Що шкодить здоров′ю людини?
На сьогоднішньому [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Конспекты занятий

Урок: Овочі і фрукти – кладові вітамінів. Значення вітамінів для здоров′я людини

Мета: Ознайомити учнів з поняттям «вітаміни», зі значенням
вітамінів для здоров′я людини.
Обладнання: Серія малюнків «Овочі та фрукти», велика тарі -
Лка зі шматочками овочів та фруктів, загадки.
Хід уроку

1 Актуалізація знань учнів та повідомлення теми уроку
- Без чого людина не зможе жити?
- Навіщо людині потрібна їжа?
- Які продукти харчування приносять найбільше користі
нашому організму?
Отже на сьогоднішньому уроці ми з вами [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Конспекты занятий

Урок – Життєдайна сила чистої води

 Мета уроку: Ознайомити учнів із значенням води для життя на Землі; виховувати бережливе ставлення до водних ресурсів.
Обладнання : ілюстрації до оповідань, зображення моря, озера, болота, джерела, криниці, оповідання В. Сухомлинського «Де ж воно поділося…» та В. Скуратівського « Лелеча криниця».
Хід уроку
 1 Повідомлення теми уроку.
Сьогодні ми з вами поговоримо про звичайну воду та її надзвичайно велике значення для нашого життя.
2  Розповідь [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Конспекты занятий

Що вивчає наука «Екологія» (Урок серед природи)

Мета уроку: сформувати в учнів уявлення про довкілля, про взаємозв’язки у довкіллі. Ознайомити учнів з поняттям «екологія». Виховувати любов до природи.
Обладнання: вірш Л. Смирнової «Стежина у світ природи».
Хід уроку
1 Актуалізація знань учнів. Формування поняття «довкілля».
- Діти, озирніться довкола. Що ви бачите? (Відповіді дітей)
Це все ми можемо назвати одним словом – довкілля. Сонце, місяць і зорі, блискавка і грім, хмари, [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Конспекты занятий

Сценарий урока – спектакля «Гроза двенадцатого года» Введение в историю 1-3 класс

Цель: Способствовать формированию  представления о содержании исторического процесса, через ознакомление с яркими историческими личностями, введение элементов хронологии и причинно- следственных закономерностей.
Форма: Урок - спектакль
Оборудование:  ручки,  карта с лентой времени, мультимедиа, костюмы Наполеона, Суворова, Клио. Фильм «Война и мир»
Ход действия:
1. Танец
2. Выход Клио: Добрый день ребята. Я - Клио, покровительница  истории.
А вы знаете, что такое история? Это рассказ о том, как [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Конспекты занятий