Рубрика: Конспекты занятий

Енисейская етноязиковая група

Енисейские народи живуть у Сибіру на р. Єнісей - це кетский і симский (югский) народи (останній вимирає як етнос: залишилося лише кілька людей, що говорять рідною мовою).
Кети, самоназва кет (людина), кето; застаріле - остяки, енисейские остяки, енисейци.
Живуть по нижньому плині Єнісею (Красноярський край). Предки сучасних кетов сформувалися в етнос у результаті змішання древніх монголоидов з европеоидами Південного Сибіру. Віруючі [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Конспекты занятий

ескимосско-Алеутська етноязиковая група

Ця група складається із двох народів - ескімосів і алеутів
Ескімоси, самоназва юпигит, югит (теперішні люди), анкалин ("поморянин" по-чукотски), нимилгин ("селянин" по-корякски). У Росії їх налічується близько 1700 чіл. Ескімоси проживають в основному в США й Гренландії (приблизно по 45 тис. чіл.), а також у Канаді (близько 26 тис. чіл.). Російські ескімоси живуть змішано із чукчами на східному узбережжі Чукотки й [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Конспекты занятий

Чукотсько-камчатська етноязиковая група

Алюторци, самоназва алутильу - етнографічна група коряків на півночі Коряцького автономного округу Камчатської обл. Чисельність - 2 - 3 тис. чіл. (1980, оцінка). Відокремилися від коряків під значним культурним і язиковим впливом ескімосів. Традиційна релігія - шаманизм, шанується культ предків, парфумів-хазяїв природних об'єктів, морських промислів. Християнізація алюторцев відбувалася з XVIII в. під впливом російських місіонерів
Алюторский мова має три діалекти: властиво [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Конспекты занятий

Невирішені проблеми підготовки вчителів

На середню школу, на школярів проектується не тільки деякий склад знань, отриманих учителем у вищій школі, але й сам характер передачі знань. Як нас учили, так і ми вчимо наших учнів. Тому скільки б ми не переконували молодих учителів у необхідності створювати на уроці проблемні ситуації, учити самостійно шукати правильне рішення, це ніколи не приведе до бажаного результату, якщо не [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Конспекты занятий

Літературний аналіз поезий «На що він руку піднімав»

Пушкін і Лермонтов. Ці два імена коштують поруч у російській літературі. Вони сучасники й разом з тим - люди різних поколінь. Пушкіна - поет епохи розквіту передової думки, Лермонтов же сформувався як поет в епоху тиранії й реакції, що наступила після повстання декабристів. І все-таки є щось, що зближає ці імена. Це люди, що щиро тривожилися про долі Батьківщини, люди-борці, [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Конспекты занятий

М. Пруст «У пошуках втраченого часу» – новаторство й традиція в епопеї

Щасливі дні - це втрачені дні. І страждання наділяє нас мудрістю. Незважаючи на спрямованість до внутрішнього миру, до переживань оповідача і його героїв, роман Пруста запам'ятовує з надзвичайною конкретністю реальний вигляд французького життя на певному етапі розвитку французького суспільства, вірніше, досить вузьких, але репрезентативних її шарів. Весь роман - це стихія спогадів, перехід з одного психологічного стану в інше. Оповідання [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Конспекты занятий

Філософські романи Леонова

Часом ці компроміси виявлялися згубними навіть для такого великого таланта, яким володів цей великий письменник (в «Дорозі на океан», наприклад, незважаючи на ряд застережень Леоніда Максимовича Леонова, підтримувалася соціалістична ідея світової війни за торжество комунізму). Але в більшості випадків «залізобетонні сюжети» служили письменникові прикриттям для глибоких філософських міркувань про долі століття. Письменник затверджував цінність творення й продовження культури замість руйнування [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Конспекты занятий

Виноват ли Печорин или виновата эпоха?

Жить и сгорать у всех в обычае,
Но жизнь тогда лишь обессмертишь,
Когда ей к свету и величию
Своею жертвой путь прочертишь...
прочел я у одного поэта (Б.Пастернак. «Смерть сапера»). Так рассуждали декабристы. Но следующее за ними поколение смотрело на мир иначе.
Богаты мы, едва из колыбели,
Ошибками отцов и поздним их умом,
И жизнь уж нас томит,
Как ровный путь без цели,
Как [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Конспекты занятий