Рубрика: Разработки уроков

Тема. Особенности романтизма как художественного направления, его эстетические принципы

Цель: ознакомить с понятием «романтизм»; научить определять характерные особенности романтизма; активизировать читательский интерес учеников; развивать привычки конспектирования; дать понятия о романтической лирике. Оборудование: портреты известных художников-романтиков, высказывания романтиков. Тип урока: усвоение новых знаний и формирование на их основе умений и привычек.
Романтизм - это своеобразная реакция на Французскую революцию. К. Маркс.
Ход урока
I. Объявление результатов аттестации № 3.
Анализ типичных ошибок
II. Мотивация учебной [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Разработки уроков

Критика крепостничества после смерти Ломоносова

Прошло всего несколько лет после смерти Ломоносова, как представители этого нового направления выступили с открытой критикой крепостничества.
Солдатский сын, питомец Академии, продолживший образование за границей, Алексей Яковлевич Поленов (1749— 1816 гг.) в работе «О крепостном состоянии крестьян в России» , представленной на конкурс Вольного экономического общества, исходил из общих положений французских просветителей. Крепостнической теории об извечном существовании рабства он противопоставлял положение [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Разработки уроков

Поэмы Н. А. Некрасова. Проявление эпопеи как жанра в этих поэмах

Центральное место в произведениях Николая Алексеевича Некрасова занимает крестьянин, его быт, его судьба. И поэма «Кому на Руси жить хорошо» — это крестьянская эпопея. Но она, конечно, отличается от произведений признанных мастеров эпопеи, таких, как Гомер, например. При упоминании слова «эпопея» читателю вспоминаются бурно развивающиеся события, часто это война со всеми ее перипетиями. У Некрасова этого нет, но именно в [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Разработки уроков

Натурфилософские идеи романа"Царь-рыба&quot

По мере развития авторской темы всеобщей взаимосвязи в природе тема условного родства перерастает в тему духовного родства людей как идеального варианта существования человеческого общества. Моделью такой жизни в эпическом повествовании рассказа является рыбацкая артель из главы "Уха на Боганиде". Кодекс семейно-трудовой и общественно-трудовой морали таков: артель тоже семья. Именно такое отношение к людям, окружающим тебя, помогало поселку выжить. Общая сплоченность [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Разработки уроков

Общественно-политические взгляды М. В. Ломоносова

Представителем передовой русской общественной мысли, выходившей за рамки официальной дворянской идеологии, был М. В. Ломоносов, показавший своей многогранной деятельностью, какие творческие возможности народа скованы крепостничеством. Он выступал за ускорение экономического развития России, желая, чтобы она встала вровень с передовыми странами Европы. Пути для этого он видел в более полном использовании природных ресурсов, в развитии крупной промышленности, основанной на применении достижений [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Разработки уроков

«Философ на тоне» и его окружение

Идеологи правящей группы дворянства понимали, что в новых условиях необходимы и новые приемы сохранения самодержавно-крепостнического строя. Они отказывались от характерной для Щербатова апологетики крепостничества и рядились в одежды последователей и учеников французских просветителей. Но они извращали просветительские теории, выхолащивали их антифеодальную направленность и использовали их для целей, диаметрально противоположных тем, которые ставили Вольтер, Дидро и Руссо.
Екатерина II заявляла, что «Дух [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Разработки уроков

«Огненная душа» Мцыри

Поэма «Мцыри» (1839) явилась последней романтической поэмой Лермонтова. Замысел «Мцыри», как и замысел «Демона», Лермонтов вынашивал в течение нескольких лет. Но если Демон — непримиренный гордый дух, то Мцыри — человек, вступающий в схватку с судьбой, рвущий оковы предопределённости.
Белинский назвал «Мцыри» любимым идеалом поэта. Почему? Что ценит Лермонтов в человеке, что возвеличивает? Белинский определил это так: «огненная душа», «могучий дух», [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Разработки уроков

ПРОБЛЕМА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ДОСТОИНСТВА В ДРАМЕ «ГРОЗА»

На протяжении своего творческого пути А. Н. Островский создал ряд реалистических произведений, в которых изобразил современные ему действительность и жизнь российской провинции.
Одно из них — пьеса «Гроза». В этой драме автор показал дикое, глухое общество уездного города Калинова, живущее по законам «Домостроя», и противопоставил ему образ свободолюбивой девушки, не пожелавшей смириться с калиновскими нормами быта и поведения. Одна из наиболее [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Разработки уроков