Рубрика: Разработки уроков

Особенности языковых средств официально-делового стиля

Цели: теоретически и практически дать возможность учащимся усвоить особенности языковых средств официально-делового стиля; развивать навык их использования в работе над различными видами деловых бумаг; воспитывать ответственность и точность в составлении официальных документов. Оборудование: (РМ) статьи Конституции Украины, текст для коррекции; запись вопроса-задания к работе со статьями Конституции (на доске).
ХОД УРОКА
I. Опрос по домашнему заданию
Проверка составленных учащимися словарных диктантов.
II. Актуализация опорных [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Разработки уроков

Тема уроку: Життєвий і творчий шлях О. де Бальзака. Україна в житті письменника

Ціль: простежити віхи життя й творчого шляху письменника, його творчі принципи, розкрити роль України в долі художника, розвивати творча уява учнів, уміння орієнтуватися в прочитаному, виховувати інтерес до творчості письменника
Устаткування: портрет О. Бальзака (О. Домье), «Паризькі типи», «Дядько й племінник» (серія літографій), «Портрет старого єврея» (Рембрандт), «Червоний єврей» (М. Крокував).
Тип уроку: вивчення нового навчального матеріалу
Епіграф. Бальзак великий! Його характери -
Добуток [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Разработки уроков

Письменник і Україна

Окремого методичного посібника, присвяченого цьому питанню, в Україні поки що немає. Тому пропонуємо звернутися до періодики. Краєзнавчому аспекту вивчення біографії письменника значна увага приділяли російські методисти, зокрема Т. Зепалова, Н. Муравева, Д. Чавчанидзе, С. Тураев, К. Нартов. Роботою К. Нартова «Взаємозв'язку рідної й закордонної літератур у шкільному курсі» (М., 1986) учитель може скористатися під час вивчення життя й творчості Б. [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Разработки уроков

Анализ проблемы преподавания мировой литературы в школах Украины

В 1992/93 годах в школах Украины на украинском языке обучения введен курс «Мировая литература». Его сопровождало инструктивное письмо Министерства образования с перечнем предложенных для изучения произведений мировой литературы, а годом позднее - ориентировочные временные программы. Однако для уже существующего школьного курса мировой литературы не были определены принципы подхода, методологические, методические и психолого-педагогические основы. В профессиональном журнале «Возрождение» началась дискуссия среди [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Разработки уроков

Официально-деловой стиль: сфера применения, функции, стилевые черты

Цели: расширить знания учащихся по сфере применения, функциям официально-делового стиля, раскрыть его стилевые черты; работая с документами, прививать навык владения официально-деловым стилем; воспитывать собранность, ответственность в работе с документацией. Оборудование: (РМ) «Классификация документов»; образцы деловых бумаг для работы в группах (на парту).
ХОД УРОКА
I. Опрос по домашнему заданию
1. проверка устного высказывания публицистического стиля на тему «выдающиеся ученые-русисты»
2. Отбор письменных сочинений на [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Разработки уроков

СЕМЬ ПЯТНИЦ НА НЕДЕЛЕ

«У него семь пятниц на неделе»,— мы говорим так о человеке, который поминутно меняет решения. Но почему 7 пятниц? Не вторников, не четвергов, не суббот?
О, пятница — это особая история!.. В языческом культе была богиня Мокоша — богиня плодородия, воды, дождя, покровительница материнства. Ее днем была как раз пятница. Этот день был свободным от работы: в пятницу запрещалось прясть, купать [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Разработки уроков

Основные жанры, нормы публицистического стиля

Цели: познакомить учащихся с основными жанрами публицистического стиля; учить чёткому определению жанров при работе с текстом газет; воспитывать чувство стиля, жанра при анализе газетных образцов публицистики. Оборудование: (РМ) «Жанры публицистического стиля», «Виды стилистических ошибок»; газеты (любые).
ХОД УРОКА
I. Коррекция контрольного изложения
1. анализ орфографических ошибок
На доске учитель делает разбор 2-3 образцов типичных ошибок, ученики записывают в тетради. Дальнейший разбор ошибок ученики производят [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Разработки уроков

Контрольная работа. Изложение с творческим заданием

Цели: познакомить учащихся с различными видами творческих заданий в изложении текстов; развивать навык написания изложения с творческим заданием; прививать культуру оформления творческих работ. Оборудование: словарь (запись на доске); опорные слова к тексту; план к изложению (при необходимости).
ХОД УРОКА
I. Актуализация опорных знаний
В чем особенности вида работы «изложение»?
♦ Какие виды изложения бывают?
♦ Что такое творческое задание?
II. Постановка целей и задач урока
Учитель. Сегодня [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Разработки уроков