Рубрика: Разработки уроков

Галогены

Вопрос 1.
ДАно: V(F2) = V(C12) = 1 л;
Найти: m(F2); m(Cl2); DB03a(F2); Е)В03Д(С12); DH (F2); DH (Cl2)
Решение: 1. m(F2)=v(F2)-M(F2)=^M(FJ=------ 38г/моль=1,7 г.
------- ------------------------- Vv 22,4л/моль
7- /7- ЧП V(C12) «г, 1л _, ,
M(Ll2)=v(Ll 2)-M(Ll 2) =----- M(L12) =---------- 71г/моль =
Vv 22,4л/моль
3,17 г.
2. DB03a(F2) = Mr(F2) = —«1,31; Мг(возд) 29
DH (F2) = Mf^2' = — = 19;
2 Mr(H2) 2
0Возд(С12) = мг(Мг) = —-2,45; Мг(возд) [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Разработки уроков

Химические элементы в клетках живых организмов

Вопрос 1.
Различие между живой и неживой природой обнаруживаются только на уровне сложных веществ, на молекулярном уровне.
Вопрос 2.
Такие вещества характерны только для живых организмов, например, органические вещества (белки, жиры, углеводы, нуклеиновые кислоты, витамины, гормоны и др.).
Вопрос 3.
Биогенные макроэлементы — элементы, которые входят в состав органических веществ. Это углерод, водород, кислород и азот.
Вопрос 4.
Эндемический зоб, как известно, вызывается недостатком иода в пище [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Разработки уроков

Конспект уроку. Громакова Л. Н. Фізика 8 клас. Тема «Теплові явища»

Творча назва «Ода сірнику»
Тип: Захист навчального проекту.
Мети :
Освітні:
- узагальнити знання по темі «Теплові явища»;
-закріпити знання основних формул теплових процесів;
- перевірити вміння користуватися довідковою літературою;
- перевірити вміння вимірювати фізичні величини (масу, обсяг, температуру ) різними способами, оцінювати погрішність вимірів
Розвиваючі:
1.спонукати учнів до застосування отриманих знань у нестандартних, нових для них ситуаціях;
2. познайомити з науковими методами пізнання : експериментальним, [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Разработки уроков

Конспект уроку. Громакова Л. Н. Фізика 8 клас. Тема «Теплові явища»

Творча назва «Ода сірнику»
Тип: Захист навчального проекту.
Мети :
Освітні:
- узагальнити знання по темі «Теплові явища»;
-закріпити знання основних формул теплових процесів;
- перевірити вміння користуватися довідковою літературою;
- перевірити вміння вимірювати фізичні величини (масу, обсяг, температуру ) різними способами, оцінювати погрішність вимірів
Розвиваючі:
1.спонукати учнів до застосування отриманих знань у нестандартних, нових для них ситуаціях;
2. познайомити з науковими методами пізнання : експериментальним, [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Разработки уроков

Стихотворение "К морю" – одно из ярчайших проявлений в пушкинской лирике романтизма поэта

Еще в патетических тонах говорит здесь Пушкин о Наполеоне и Байроне, имена которых обычно тесно связывались друг с другом в произведениях романтиков. Однако поэт не только воспевает, но одновременно как бы "отпевает" этих двух недавних "властителей дум". Образ Наполеона в дальнейшем почти вовсе уходит из творчества Пушкина, а намечавшееся уже и прежде расхождение поэта с Байроном в годы михайловской ссылки [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Разработки уроков

Пример приема слова учителя – Эрнест Миллер Хемингуэй (1899-1961)

Американский писатель, журналист, корреспондент. «Ты для пижонов — вроде "Отчее наш", И твой портрет на стенах - как икона...» Л. Куклин
«...Мужественное доброе лицо... смелого умного простолюдина. Внимательный, сосредоточенный взгляд. Милая, совсем детская улыбка, простодушная, немного лукавая и стеснительная...»
Встреча в Копенгагене Мы на аэродроме в Копенгагене сидели И на кофе налегали. Там было все изящно, комфортабельно И до [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Разработки уроков

Позакласне заняття по російській мові в 1 класі

Мети: закласти основи розуміння учнями необхідності вслухуватися в слова й розуміти їх.
ЗАВДАННЯ: розвиток інтересу до вивчення російської мови й літератури, його фонетики й орфографії; збагачення словникового запасу учнів; розвиток пам'яті, логічного мислення, творчої уяви й спостережливості; зміцнення й зімкнення дитячого колективу.
Хід заняття
I.Організація класу
II.Введення в тему заняття
1.Знайомство з поняттям «лексика». [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Разработки уроков

Позакласне заняття по російській мові в 1 класі

Мети: закласти основи розуміння учнями необхідності вслухуватися в слова й розуміти їх.
ЗАВДАННЯ: розвиток інтересу до вивчення російської мови й літератури, його фонетики й орфографії; збагачення словникового запасу учнів; розвиток пам'яті, логічного мислення, творчої уяви й спостережливості; зміцнення й зімкнення дитячого колективу.
Хід заняття
I.Організація класу
II.Введення в тему заняття
1.Знайомство з поняттям «лексика». [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Разработки уроков