Рубрика: Сценарии праздников

И. Тургенев. Очерк жизни и творчества. Повесть «Ася»

Цели: обобщить и систематизировать сведения о жизни и творчестве И. Тургенева; совершенствовать навыки работы по составлению плана и тезисов статьи учебника; развивать умения и навыки словесного оформления собственного понимания прочитанного.
Оборудование: портрет, выставка произведений И. Тургенева.
ХОД УРОКА
I. Организационный этап
II. Анализ контрольного сочинения по творчеству А. Пушкина и М. Лермонтова
III. Постановка целей и задач урока. Мотивация учебной деятельности
Учитель. В числе тех, [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Сценарии праздников

Тематична контрольна Українські історичні пісні. пісні Марусі Чурай

Мета: за пропонованими завданнями виявити рівень отриманих
Учнями знань, умінь та навичок з вивченої теми, закріпити їх; розвивати увагу, логічне мислення, спостережливість, пам’ять, уміння акумулювати здобуті знання, раціонально використовувати навчальний час; формувати кругозір учнів; виховувати наполегливість і працьовитість, інтерес до наслідків власної праці, пунктуальність, відповідальність.
Тип уроку: контроль, корекція знань та вмінь.
Хід уроку
І. організаційний момент
II. оголошення теми, мети уроку. мотивація навчальної діяльності
III. [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Сценарии праздников

Контрольное сочинение по литературному произведению (творчество Пушкина и М. Лермонтова)

Цели: совершенствовать умения и навыки в написании творческих работ; развивать связную письменную речь, образное мышление.
Оборудование: раздаточный материал, памятки для выполнения творческих работ.
ХОД УРОКА
I. Организационный этап
II. Постановка целей и задач урока.
Мотивация учебной деятельности
Учитель. Пушкин сыграл огромную роль в становлении Лермонтова-поэта. В самых первых своих произведениях юноша нередко прямо подражал своему великому предшественнику (например, в поэме «Кавказский пленник»). Однако время простого [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Сценарии праздников

Философская трагедия И. В. Гёте «Фауст»

Тема. Философская трагедия И. В. Гёте «Фауст». Борьба добра и зла как движущая сила совершенствования человека. Вечные образы: Фауст и Мефистофель
Цели: формировать и совершенствовать умения читать и комментировать сцены драмы, разъясняя их смысл; развивать умения анализировать и характеризовать образы на основе их диалогов и споров, выявлять авторскую позицию в их изображении, определять роль языковой характеристики действующих лиц; воспитывать интерес к [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Сценарии праздников

Роль поэта и значение поэзии в жизни общества. Лермонтов и Пушкин

ХОД УРОКА
I. Организационный этап
II. Актуализация опорных знаний
Проверка домашнего задания.
III. Постановка целей и задач урока.
Мотивация учебной деятельности
Учитель. Лирика занимает центральное место в творческом наследии Лермонтова. В них — корни его поэм, драм, прозаических произведений.
Очень часто все творчество Лермонтова (и лирику в том числе) разделяют на два периода; границей между ними обычно считают 1835-1836 гг. Действительно, различие между ранним и зрелым творческими [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Сценарии праздников

ЛІТЕРАТУРА РІДНОГО КРАЮ. ЛЕГЕНДИ ПРО ІВАНА СІРКА

Хід уроку
І. організаційний момент
II. актуалізація опорних знань. Бесіда за питаннями
• Які прочитані твори митців рідного краю вам запам’яталися? Чим саме?
• Чому ми повинні бути обізнаними у питанні культурної спадщини Харківщини?
• Дайте визначення фольклору. (Фольклор — сукупність різних видів і форм масової словесної художньої творчості, усні народні твори). Що вам відомо про легенду як фольклорний жанр? (Легенда (лат. legenda — те, [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Сценарии праздников

Сведения о жизни и творчестве немецкого писателя-просветителя Иоганна Вольфганга Гёте

Отличительная черта этой эпохи — свободное, деятельное, серьёзное и благородное чувственное восприятие, возвышенное силой воображения. И. В. Гёте
ХОД УРОКА
I. Организационный момент
1. приветствие учителя
2. Запись даты, темы урока, эпиграфа в тетрадь
II. Реализация первой части домашнего задания
Учащиеся рассказывают о роли портрета в раскрытии образов Дон Кихота и Санчо Пансы.
III. Постановка целей и задач урока.
Мотивация учебной деятельности
Экспресс-представление подобранных к уроку материалов
Методический [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Сценарии праздников

Позакласне читання. Мушкетик. «Селена»

Мета: розширити читацький кругозір школярів; ознайомити
Їх із життєвим та творчим шляхом Ю. Мушкетика; проаналізувати його твір «Селена», зосереджуючи увагу на ідейно-художньому змісті повісті; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, пам’ять, увагу, спостережливість; сприяти виробленню в учнів потреби читати самостійно; виховувати в учнів повагу до творчості Ю. Мушкетика, прищеплювати інтерес до читання художніх творів, культури Давньої Греції, історичного минулого.
Тип уроку: комбінований.
Обладнання: [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Сценарии праздников