Рубрика: Сценарии праздников

М. Лермонтов: раннее творчество, начало поэтической славы, конфликт со светским обществом

Цели: познакомить учащихся с мироощущением, идеалами юного автора, его нравственным и творческим выбором; показать трагизм судьбы поэта, заключающийся в неприятии им реального мира; развивать умение проникать в подтекст лирического стихотворения; совершенствовать навыки выразительного чтения.
Оборудование: портрет М. Лермонтова, раздаточный материал для работы в группах.
ХОД УРОКА
I. Организационный этап
II. Актуализация опорных знаний
1. презентация 2–3 рефератов на тему «тема свободы в лирике пушкина» [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Сценарии праздников

Глубина чувств в сонетах В. Шекспира, его вклад в мировую литературу

Тема. Глубина чувств в сонетах В. Шекспира, его вклад в мировую литературу
Цели: совершенствовать навыки выразительного чтения и комментирования сонетов В. Шекспира как лирических произведений; формировать и развивать умения раскрывать смысл лирического содержания сонетов, видеть и чувствовать их интонационное богатство и эмоциональную насыщенность; развивать связную речь; прививать эстетический вкус.
Оборудование: сонеты В. Шекспира; раздаточный материал; аудиозапись песни на сонет № 90 [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Сценарии праздников

Обучение анализу текста с целью выявления авторской позиции в художественном произведении

Тема. развитие умений работать над текстом художественного произведения.
Цели: формировать и развивать умения анализировать художественный текст; выявлять авторскую позицию по отношению к главному герою; раскрыть столкновение сильного характера с окружающей его средой и обстоятельствами; развивать умения и навыки квалифицированного читателя.
Оборудование: фрагменты текста трагедии для исследования; тетради; эпиграф на доске.
Решает судьбу книги живой человек, читатель. Все струны, которыми владеет автор, находятся [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Сценарии праздников

Гамлет — человек эпохи Возрождения

Тема. Многогранное изображение характеров в трагедии.
Цели: расширить представление десятиклассников о Гамлете, выявить его идеалы, раскрыть борьбу, отношение к народу в связи с интеллектуальным движением эпохи, историей гуманизма Возрождения; углубить понимание понятия «вечный образ» и найти его характерные черты в шекспировском Гамлете; формировать навыки аналитического чтения и связной речи учащихся; воспитывать положительные качества личности.
Оборудование: цитаты из текста трагедии; эпиграф на [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Сценарии праздников

Морфемика. Словообразование. Основные орфографические правила

Цель: обобщить и углубить знания учащихся о словообразовании, морфемике; совершенствовать орфографические умения и навыки; расширить и углубить предметную компетенцию учащихся; способствовать воспитанию личности, способной на самостоятельную деятельность. оборудование: учебник, учебные тексты.
Тип урока: урок-практикум (урок обобщения и систематизации знаний).
Прогнозируемые
Результаты: учащиеся оперируют основными понятиями разде ла «Морфемика. Словообразование»; выделяют морфемы в слове, устанавливают их стилистическую маркированность; целесообразно используют словообразовательные средства в соответствии [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Сценарии праздников

Обучение написанию реферата на литературную тему

Цели: углубить знания учащихся о жизни и творчестве Пушкина; обучать написанию реферата на литературную тему.
Оборудование: статья для реферирования.
ХОД УРОКА
I. Организационный этап
II. Актуализация опорных знаний
Чтение наизусть стихотворений а. Пушкина о любви (несколько учащихся).
III. Постановка целей и задач урока.
Мотивация учебной деятельности
Учитель. Изучая литературу, вы не раз осуществляли самостоятельный поиск (исследование): углубленное (комментированное) чтение художественного произведения, его отдельных глав, или ответы по [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Сценарии праздников

Урок: исследовать мотивы поведения Гамлета

Тема. Проблема выбора. Мучительные размышления главного героя о добре, справедливости, чести
Цели: исследовать мотивы поведения Гамлета в ситуации выбора между добром и злом, истиной и ложью; совершенствовать навыки и умения анализировать художественный текст, комментировать его, выражая авторскую и собственную позиции; развивать связную речь; формировать навыки выразительного чтения и умение вести диалог; воспитывать положительные качества личности.
Оборудование: мультимедийные средства; цитаты из [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Сценарии праздников

Русская литература конца XIX — начала XX века (обзор). Эстетические поиски этого периода

Цель: ознакомить учащихся с общей характеристикой и своеобразием русской литературы XIX в. с точки зрения истории и литературы; дать представление об основных тенденциях в литературе конца XIX — начала XX вв.; показать значение русской литературы этого периода в развитии русского и мирового литературного процесса; воспитывать чувство сопричастности и сопереживания истории России, любовь к её культуре. оборудование: учебник, портреты писателей и [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Сценарии праздников