Рубрика: Сценарии праздников

Оборудование урока и ТЗН

Эту рубрику легко планировать и выполнять задуманное, если кабинет мировой литературы имеет:
Достаточное количество учебников;
Словари всех типов (обязательно толковый и иностранных слов);
Газеты и журналы, которые школа подписывает для кабинета;
Наборы портретов писателей, произведения которых изучаются по школьным программам, иллюстрации к текстам и т. п.;
Фонотеку и фильмотеку;
Большую раздвижную доску, на которой можно разместить и записать все нужное для урока.
Поможет и рубрика календарно-тематического плана [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Сценарии праздников

Петербург Ф. м. Достоевского в романе «Преступление и наказание»

Цель:
актуализировать знания учащихся о Петербурге в русской литературе XIX в.; показать особенности города «униженных и оскорблённых» в романе «Преступление и наказание», средства его изображения; подвести к осмыслению главного конфликта романа — конфликта между Раскольниковым и миром, им отрицаемым; совершенствовать умения и навыки учащихся воспринимать и интерпретировать художественное произведение; воспитывать самостоятельно мыслящую и глубоко чувствующую личность. оборудование: учебник, текст романа, ОС* [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Сценарии праздников

Социальные и философские истоки бунта Раскольникова

Ход урока
I. Организационный этап
II. Актуализация опорных знаний
Слушание 2–3-х творческих работ: сочинение-эссе «Согласны ли вы с утверждением Ф. м. Достоевского, что красота спасёт мир?» (см. Домашнее задание предыдущего урока)
III. Постановка цели и задач урока.
Мотивация учебной деятельности
Учитель. На сегодняшнем уроке мы ознакомимся с миром Ф. м. Достоевского, с множеством его миров, пересекающихся и параллельных, не поддающихся осознанию и единому истолкованию.
Произведения Ф. м. [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Сценарии праздников

Речь. Анализ средств выразительности

Задание: Прочитайте фрагмент рецензии, в котором рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, исПользованные в рецензии, пропущены. Вставьте на месте пропуска цифры, соответствующие номеру термина из списка .
Аналитический отчёт ФИПИ: Задание В8 — традиционно самое Сложное задание экзаменационной работы по разделу Речеведение ... Особенно много ошибочных ответов было в тех случаях, коГда в тексте-рецензии анализировались функции вопросно-ответной Формы [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Сценарии праздников

УСПЕНСКИЙ СОБОР КИЕВО-ПЕЧЕРСКОЙ ЛАВРЫ

Киево-Печерская лавра, одна из величайших святынь православия, была основана в середине XI столетия. А закладка главного храма монастыря, Успенского собора — его называли Великой церковью — состоялась в 1073 году. Но строительство собора началось только спустя два года, при игумене Стефане в 1075 году, и было завершено в 1078 году.
По преданию, строительству храма предшествовало видение, которое увидел «один варяжский князь, [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Сценарии праздников

Образовательно-воспитательная цель урока

Вопрос о цели урока и до сих пор остается дискуссионным. Должна ли она объединять в себе учебную, воспитательную и развивающую функции? Нужно ли их на каждом уроке литературы формулировать и записывать в план?
Учебный аспект. Обратим особое внимание на его формулирование. В отличие от других, он озвучивается на уроке, так как выполняет функцию учебной задачи, которую ставит учитель в начале урока [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Сценарии праздников

История создания романа «Преступление и наказание»

Цель: ознакомить учащихся с биографией Ф. м. Достоевского, особенностями его мировоззрения, своеобразием творчества; показать связь личности писателя, его мировоззрения с его произведениями; совершенствовать умение и навыки составлять конспект, план, хронологическую таблицу биографического материала; воспитывать стремление к духовной красоте и внутреннему богатству личности, ответственности человека за свои поступки. оборудование: учебник, фотовыставка «Ф. м. Достоевский», текст романа «Преступление и наказание».
Прогнозируемые
Результаты: учащиеся рассказывают [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Сценарии праздников

Средства связи предложений в тексте

Задание: Среди предложений (указаны) найдите такое, которое связано с предыдущим при помощи союза и лексических повтоРов (контекстных антонимов (синонимов), указательных местоИмений, однокоренных слов и т. п.) Напишите номер этого предЛожения.
Аналитический отчёт ФИПИ: «...Задание В7 с кратким ответом относится к заданиям высокого уровня сложности и ориентироВано на проверку умений и навыков анализировать текст с точки зрения важнейшей его характеристики — связности. [...]

Разместил статью: Методист. Опубликовано в разделе: Сценарии праздников